Упр.490 Часть 2 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)

Перейти к решению:#1(2023)#2(2021)#3(2020)#4(2012)

Решение #1(Учебник 2023)

Изображение 490 Запишите предложения, переделав их в побудительные. Подчеркните грамматические основы. ...

Решение #2(Учебник 2021)

Изображение 490 Запишите предложения, переделав их в побудительные. Подчеркните грамматические основы. ...
Дополнительное изображение

Решение #3(Учебник 2020)

Изображение 490 Запишите предложения, переделав их в побудительные. Подчеркните грамматические основы. ...

Решение #4(Учебник 2012)

Изображение 490 Запишите предложения, переделав их в побудительные. Подчеркните грамматические основы. ...
Загрузка...
 
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова, Капинос 5 класс, Дрофа:
Задание учебника 2023 года
Как назвать того, к кому ты обращаешься? Мама, папа, дедушка, бабушка — это привычные обращения. Взрослых знакомых людей мы называем по имени и отчеству. Но сколько вокруг нас незнакомых!
Составьте предложения, с которыми вы обратитесь к продавцу, врачу, прохожему. Постарайтесь использовать в них этикетные слова: здравствуйте, до свидания, спасибо, пожалуйста.

Здравствуйте! Взвесьте, пожалуйста триста граммов сливочного ириса. Спасибо.
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, когда нужно делать прививку от гриппа? Спасибо. До свидания.
Здравствуйте! Скажите, пожалуйста, как проехать к филармонии? Спасибо большое!
Задание учебника 2021 года
1. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы. Выполните синтаксический анализ предложений. Составьте схемы первых двух предложений.
Метелица прив..зал лошадь, взобрался на угол сруба. Он напр.. жённо вглядывался и вслушивался в шорохи ночи.
Он поднялся на бугор. Слева шла чёрная гр..да сопок. У леса шумела река. Дальше т..нулись жёлтые огни деревни. (По А. Фа дееву)
2. Выполните лексический анализ выделенных слов. Используйте словари портала «Грамота.ру» в Интернете. Какое из этих слов образовано бессуффиксным способом? Докажите.
Задание учебника 2020 года
Запишите предложения, переделав их в побудительные. Подчеркните грамматические основы.
образец записи Ребята охраняют природу. — Ребята, охраняйте природу!
1) Маша причитает книгу о путешествиях. – Маша, прочитай книгу о путешествиях!
2) Старшеклассники участвуют в лыжных соревнованиях. – Старшеклассники, участвуйте в лыжных соревнованиях!
3) Школьники путешествуют по родному краю. – Школьники, путешествуйте по родному краю!
4) Молодые люди активно занимаются спортом. –Молодые люди, активно занимайтесь спортом!
Задание учебника 2012 года
Прочитайте предложения вслух. Сравните их по интонации, разберите по членам. Сделайте вывод о роли выделенных слов в предложениях. Каковы эти предложения по цели высказывания?
1) Дима прочитал книгу о животных. (Повествовательное)
2) Дима, прочитай книгу о животных. (Побудительное)
В первом предложении выделенное слово является подлежащим. Во втором предложении выделенное слово – обращение, не является членом предложения.
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.