Упр.480 Часть 2 ГДЗ Львова Львов 7 класс (Русский язык)

Решение #1

Изображение 480. Работаем в группе. Проведите исследование «Музей одного слова». Сначала охарактеризуйте...
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
 

Рассмотрим вариант решения задания из учебника Львова, Львов 7 класс, Мнемозина:
480. Работаем в группе. Проведите исследование «Музей одного слова». Сначала охарактеризуйте особенности произношения слова дождь, его лексическое значение и основные морфологические признаки. Затем расскажите о необычных сочетаниях этого существительного с прилагательными и причастиями. Используйте материалы упр. 237, 345, 347, 479. Результаты проведённого исследования можете оформить в виде альбома, тетради или мультимедийной презентации.

Исследование: «Музей одного слова»
Слово дождь
Слово дождь — одно из самых знакомых и в то же время необычных слов русского языка. Мы слышим его в повседневной речи, читаем в художественных произведениях, встречаем в научных текстах. Это слово обозначает не просто природное явление, но и может приобретать разные смысловые оттенки — от прямого до переносного. Мы провели исследование и постарались собрать максимум информации об этом слове, как будто оно стало экспонатом в настоящем музее.
Прежде всего, стоит начать с произношения. Слово дождь произносится с мягким звуком на конце: [дошт’]. Оно односложное, ударение падает на единственный слог, что делает слово особенно выразительным и звучным. Звук [шт’] на конце придаёт слову мягкость, а вместе с тем — некую поэтичность.
Следующий этап исследования — лексическое значение. Согласно словарям, дождь — это атмосферные осадки в виде капель воды, выпадающих из облаков. Это слово обозначает одно из важнейших явлений природы, от которого зависит жизнь на Земле. Дождь даёт влагу растениям, наполняет реки и озёра, участвует в круговороте воды в природе. Однако в переносном значении слово дождь может обозначать что-то массовое и непрерывное: дождь из аплодисментов, дождь писем, дождь искр — такие образы часто встречаются в литературе.
Теперь обратимся к морфологическим признакам слова дождь. Это имя существительное, неодушевлённое, мужского рода. Оно относится ко второму склонению. В предложении может употребляться в любом падеже и числе: дождь, дождя, дождю, дожди и так далее. Благодаря своей форме и звучанию слово легко входит в разнообразные синтаксические конструкции. Оно может быть как подлежащим (Дождь пошёл), так и дополнением (Мы попали под дождь), а также частью устойчивых выражений.
Особенно интересным оказалось изучение необычных словосочетаний со словом дождь. В обычной речи мы привыкли к сочетаниям вроде сильный дождь, мелкий дождь, проливной дождь, дождь с грозой. Но в учебниках русского языка и на страницах художественной литературы можно найти совершенно особые примеры.
Например, в упражнении 479 встречается сочетание сухой дождь. Это не поэтический образ, а реальное природное явление, когда дождевые капли испаряются ещё в воздухе, не достигая земли. Воздух настолько горячий и сухой, что дождь как бы исчезает, не оставляя следов. Человек может видеть, как падают капли, но не чувствовать их прикосновения — удивительное явление, которое разрушает наши представления о «мокром» дожде. Это сочетание наглядно показывает, как богат русским языком и как одно слово может быть использовано в необычном контексте.
Также в тексте упражнения 345 «На уроке биологии» слово дождь употребляется в научном рассуждении. Здесь говорится, что не всегда дождь полезен растениям: слишком сильные ливни могут смыть полезные вещества из почвы и навредить корневой системе. Таким образом, появляется образ вредного дождя, который разрушает, а не приносит жизнь.
А вот в упражнении 347, посвящённом географии, объясняется, почему в пустынях не бывает дождей. Рассматриваются причины — редкие облака, сильная жара, сухой воздух. Здесь мы видим сочетания: отсутствие дождей, дождей не приносят ветра, не бывает дождей, — все они относятся к научному стилю, но помогают глубже понять слово дождь в контексте глобальных природных процессов.
Интересным оказалось и употребление слова в художественной литературе. В произведениях писателей дождь может быть символом грусти, очищения, перемен. Иногда он служит фоном для эмоциональных сцен. В упражнении 237 встречается сочетание враждебный дождь. Хотя слово враждебный больше подходит к людям или действиям, его употребление с природным явлением создаёт ощущение опасности, тревоги, будто природа выступает против человека. Это делает слово дождь частью эмоционально насыщенного образа.
Таким образом, слово дождь может сочетаться не только с привычными прилагательными, но и с очень неожиданными: сухой, враждебный, необычный, пустынный. Оно может быть частью научного описания, поэтической строки или даже философского размышления. И в каждом случае оно наполняется новым смыслом, раскрывая богатство и выразительность русского языка.
Наше исследование показало, что слово дождь — не просто название погодного явления. Это слово живёт в языке, меняется в зависимости от стиля, ситуации и контекста. Оно способно передавать научную точность, поэтическое настроение и даже образное мышление. Именно поэтому слово дождь достойно стать «экспонатом» в музее русского языка.
Альбом-исследование: «Музей одного слова — ДОЖДЬ»
1. Название экспоната: ДОЖДЬ
Дождь — слово, знакомое каждому, от ребёнка до учёного. Оно сопровождает нас в жизни, в разговорах, в текстах, в науке, в поэзии. Мы решили подробнее исследовать это слово и представить его в виде альбома.
________________________________________
2. Произношение и фонетика
Слово "дождь" произносится как [дошт’]. Это односложное слово, ударение падает на единственный слог. Последний звук — мягкий [шт’], что делает слово звучным и мягким.
________________________________________
3. Лексическое значение
Согласно словарю, дождь — атмосферные осадки в виде капель воды. Он падает из облаков на землю и участвует в круговороте воды в природе. Дождь питает почву, наполняет реки и озёра, даёт влагу растениям и живым существам. В переносном значении дождём могут называться любые сильные, частые или массовые явления: дождь из аплодисментов, дождь писем.
________________________________________
4. Морфологическая характеристика
• Часть речи: имя существительное
• Род: мужской
• Склонение: 2-е
• Одушевлённость: неодушевлённое
• Число: употребляется в ед. и во мн. числе (дожди, дождей)
________________________________________
5. Слово в роли члена предложения
Слово дождь может быть подлежащим (Дождь пошёл), дополнением (Мы попали под дождь), обстоятельством (Идти в дождь тяжело). Оно может быть частью устойчивых выражений или поэтических образов.
________________________________________
6. Необычные словосочетания с "дождь"
• Сухой дождь — научное явление, когда капли испаряются, не долетая до земли.
• Враждебный дождь — художественный образ, создающий ощущение опасности.
• Сильный дождь, кислотный дождь, грибной дождь, неожиданный дождь, вечерний дождь — показывают богатство лексических сочетаний.
________________________________________
7. "Дождь" в научных текстах
В упражнении 345 слово используется в рассуждении: дождь бывает полезным и вредным для растений. Он может смывать полезные вещества из почвы или, наоборот, способствовать фотосинтезу при правильном количестве влаги. Таким образом, в науке дождь — фактор, влияющий на экосистемы.
________________________________________
8. "Дождь" в географии
В тексте упражнения 347 объясняется, почему в пустынях не бывает дождей. Причины — сухой климат, отсутствие испарения, редкие облака. Таким образом, слово "дождь" помогает понять географические явления.
________________________________________
9. Художественные образы дождя
В литературе дождь может быть:
• символом печали (слёзы неба),
• очищения (освежающий ливень),
• перемен (начался дождь — всё изменилось).
Такие художественные образы мы встречаем в поэзии, сказках, прозе.
________________________________________
10. Вывод исследования
Слово дождь — это не просто название погодного явления. Это слово универсально: оно живёт в науке, литературе, разговорной речи. Оно может быть разным — полезным, разрушительным, редким, ежедневным, ласковым или грозным. Исследуя слово, мы поняли, насколько богат русский язык, и как одно простое слово может рассказывать множество разных историй.
Вот почему слово ДОЖДЬ достойно быть экспонатом в Музее русского языка.
*Цитирование задания со ссылкой на учебник производится исключительно в учебных целях для лучшего понимания разбора решения задания.

Похожие решебники