Упр.416 Часть 2 ГДЗ Дорофеев Петерсон 5 класс (Математика)

Перейти к решению:#1#2 ИИ

Решение #1

Изображение 416. Математическое исследование  1) Проведи окружность с центром в точке О и радиусом 4 см....
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение

Решение #2ИИ

Разбор 1 Измерить хорду при угле 60°
Измерить хорду при угле 60°
1) Проведём окружность радиусом 4 см и построим центральный угол ∠АОВ = 60°.
2) Измерим хорду АВ: АВ = 4 см.
3) При двух повторениях опыта получаем такую же длину хорды: 4 см.
Хорда, стягивающая центральный угол 60°, равна радиусу окружности.
АВ = 4 см; во всех трёх случаях длина хорды одинакова.
АВ = 4 см.
При повторении измерений хорда снова равна 4 см.
Вывод: в окружности радиусом 4 см хорды, которым соответствует центральный угол 60°, имеют длину 4 см.
4 см.
Разбор 2 Построить правильный шестиугольник циркулем и линейкой
Варианты решения:
Построить правильный шестиугольник циркулем и линейкой
1) Проведём окружность с центром O и отметим на ней точку A.
2) Не меняя раствора циркуля, поставим его иглу в точку A и отметим на окружности следующую точку B.
3) Тем же раствором циркуля последовательно отметим точки C, D, E и F. Каждый раз откладываем на окружности отрезок, равный её радиусу.
4) Соединим линейкой точки A, B, C, D, E, F по порядку, а затем точки F и A.
Все шесть сторон равны радиусу окружности, поэтому получился правильный шестиугольник.
правильный шестиугольник ABCDEF построен.
1) Начертить окружность и отметить на ней точку A.
2) Не меняя раствора циркуля, отложить на окружности шесть равных отрезков: AB, BC, CD, DE, EF и FA.
3) Соединить соседние точки линейкой.
получится правильный шестиугольник ABCDEF.
Разбор 3 Построй правильный треугольник и измерь углы между радиусами
Построй правильный треугольник и измерь углы между радиусами
1) Отметим на окружности 6 точек, откладывая циркулем расстояние, равное радиусу окружности.
2) Соединим через одну три отмеченные точки. Получится правильный треугольник.
3) Проведём радиусы к его вершинам и измерим углы между соседними радиусами. Каждый угол равен 120°.
Вывод: радиусы, проведённые к вершинам правильного треугольника, делят круг на 3 равных сектора, а окружность — на 3 равные дуги.
углы между соседними радиусами равны 120°.
Соединим через одну три из шести отмеченных точек. Получится правильный треугольник. Углы между радиусами, проведёнными к соседним вершинам, равны:
360° : 3 = 120°.
Радиусы делят круг на 3 равных сектора, а окружность — на 3 равные дуги.
по 120°.
Разбор 4 Построить правильные четырёхугольник и пятиугольник
Построить правильные четырёхугольник и пятиугольник
1) Начертить окружность с центром O.
2) Провести через O два диаметра, образующие угол 90°. Концы диаметров обозначить A, B, C, D.
3) Соединить точки A, B, C, D по порядку. Получится правильный четырёхугольник — квадрат.
1) Начертить окружность с центром O.
2) Разделить полный угол: 360° : 5 = 72°.
3) С помощью транспортира отложить от центра O пять углов по 72°. Лучи пересекут окружность в точках A, B, C, D, E.
4) Соединить точки A, B, C, D, E по порядку. Получится правильный пятиугольник.
правильный четырёхугольник строят по углам в центре 90°, а правильный пятиугольник — по углам в центре 72°.
Правильный четырёхугольник:
1) Начертить окружность с центром O.
2) Провести два перпендикулярных диаметра.
3) Соединить по порядку их концы.
Правильный пятиугольник:
1) Начертить окружность с центром O.
2) Вычислить: 360° : 5 = 72°.
3) Отложить от центра на окружности пять углов по 72° и соединить полученные точки по порядку.
получится квадрат и правильный пятиугольник.
Разбор подготовлен с помощью ИИ. Несмотря на проверку, возможны неточности.
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Дорофеев, Петерсон 5 класс, Бином:
Математическое исследование
1) Проведи окружность с центром в точке О и радиусом 4 см. Построй центральный угол АОВ, равный 60^о. Измерь длину хорды АВ. Повтори эксперимент ещё два раза. Что ты замечаешь? Сделай вывод.
2) Исходя из полученного вывода, придумай, как построить правильный шестиугольник, пользуясь только циркулем и линейкой без делений.
3) Раздели окружность с помощью циркуля на 6 равных частей. Соедини отрезками три из отмеченных точек так, чтобы образовался правильный треугольник. Измерь углы между радиусами, соединяющими центр окружности с вершинами треугольника. Сделай вывод.
4) Как, пользуясь циркулем, линейкой и транспортиром, построить правильные четырёхугольник и пятиугольник? Выполни построения.
Объясни, почему выводы, полученные в этом исследовании, являются пока лишь гипотезами. Попробуй придумать доказательство своих гипотез для общего случая.
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.