🔥ГДЗ под запретом?

Урок 41 Часть 2 ГДЗ Петерсон 3 класс (Математика)

Решение #1 (Учебник 2022)

Изображение Урок 41 Часть 2 ГДЗ Петерсон 3 класс
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Загрузка...

Рассмотрим вариант решения задания из учебника Петерсон 3 класс, Просвещение:
1. Какие остатки могут получиться при делении на 3, на 5, на 12, на х?
2. Найди по рисунку делимое, делитель, частное и остаток. Запиши в тетради соответствующее числовое равенство.
3. а) Проверь равенства, выражающие связь между компонентами деления с остатком:
11 = 4 · 2 + 3 17 = 6 · 2 + 5 19 = 5 · 3 + 4
Сделай чертежи. Назови делимое, делитель, частное и остаток.
б) Запиши все три равенства одной буквенной формулой, обозначая делимое а, делитель b, частное с и остаток r:
а = ? · ? + ?
Сравни значение остатка r и делителя b. Сделай вывод.
4. Запиши формулу деления с остатком. Пользуясь этой формулой, найди делимое а, если:
1) b = 7, с = 4, r = 1 2) b = 12, с = 6, r = 3
5. Выполни деление с остатком и сделай проверку:
а) 1662 на 7 в) 3458 на 4 д) 63 570 на 7
б) 4764 на 5 г) 36 529 на 6 е) 46 476 на 8
6. а) Нужно перевезти 48 т зерна. Какое минимальное количество пятитонных грузовиков для этого потребуется?
б) Мешок сахара стоит 600 р. Сколько таких мешков сахара можно купить на 5000 р.? Сколько денег ещё останется?
7. а) При делении некоторого числа на 15 получилось частное 6 и остаток 9. Какое это число?
б) Какое число при делении на 36 даёт частное 7 и остаток 28?
8. Запиши формулу деления с остатком для случая, когда остаток равен 0. Как можно назвать в этом случае числа а, b и с?
9. Рассмотри решение примера:
600 : 70 = 60 д. : 7 д. = 8 (ост. 4 д.) = 8 (ост. 40)
Почему при делении с остатком круглых чисел в остатке надо приписать отброшенное число нулей? Вычисли и сделай проверку:
а) 160 : 30 в) 430 : 40 д) 3800 : 900 ж) 21 400 : 70
б) 290 : 60 г) 920 : 50 е) 6700 : 200 з) 576 200 : 800
10. Прочитай числа:
75 994 608, 75 994 600 315, 70 000 031, 712 021, 99 999.
Расположи эти числа в порядке возрастания.
11. Реши уравнения с комментированием по компонентам действий:
14 - 81 : х = 5 (у - 3) : 5 = 30 (m · 4 + 6) : 9 = 2
12. Шапка стоит х р., а шарф - у р. Объясни смысл выражений:
х + у х : у х · 3 + у · 3 х · 8 - у · 8
х - у х · 5 + у · 2 (х + у) · 3 (х - у) · 8
13. Найди все способы размена 10 р. монетами в 1 р., 2 р. и 5 р. (Количество монет не ограничено.)
14. Половина половины числа равна 10. Какое это число?

*Цитирирование задания со ссылкой на учебник производится исключительно в учебных целях для лучшего понимания разбора решения задания.
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.