Упр.269 Часть 2 ГДЗ Рыбченкова Александрова 7 класс (2026) (Русский язык)
Решение #1
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Рыбченкова, Александрова, Загоровская 7 класс, Просвещение:
Прочитайте текст. Найдите в нём служебные части речи. Заполните таблицу.
В наше время слова «мешок» и «мех» служат названиями предметов, которые не имеют ничего общего ни по внешнему виду и материалу, ни по назначению. По смыслу данные слова различны. < ... > И форма множественного числа образуется неодинаково: «меха», но «мешки». Иначе говоря, здесь перед нами - разные предметы и разные слова. А между тем история их уводит нас к одному предмету и одному слову. Речь идёт о мехе или шкуре животного и соответственном названии. < ... > Наши предки шили из меха, помимо одежды и обуви, и такие вещи домашнего обихода, которые мы назвали бы мешками, кулями или мягкой тарой — вместилища, ёмкости для соли, зерна и других сыпучих веществ. По материалу, из которого они изготовлялись, ёмкости подобного рода тоже носили название мехов. Мех - «шкура животного» и мех — «емкость, изготовленная из меха», полностью совпадая в звучании, являлись разными словами. Меховая тара с давних пор употреблялась у многих народов, и не только для сыпучих веществ, но также и для жидкостей.
(С. Котков. Сказки о русском слове)
Часть речи
Предлог
Союз
Частица
Для чего служит
Примеры
1. Пользуясь таблицей, расскажите о назначении служебных частей речи.2
В русском языке к служебным частям речи относят предлоги, союзы и частицы. У каждой группы своя задача.
Предлоги показывают грамматические отношения между словами, например, пространственные (в, перед, из, у), временные (до, после, с), причинные (из-за, благодаря) или целевые (для). Они связывают существительное, местоимение или числительное с другими словами в словосочетании. При этом каждый предлог «управляет» определённым падежом. Пример: «употреблялась у народов (предлог «у» связывает глагол и существительное)».
Союзы служат для связи однородных членов предложения, частей сложного предложения или даже целых фрагментов текста. Они выражают смысловые отношения: соединяют, противопоставляют, указывают на причину, цель и т. д. Например: «По смыслу данные слова различны. < ... > И форма множественного числа образуется неодинаково: «меха», но «мешки». (союз и связывает предложения; союз но связывает однородные члены)». По значению союзы делятся на сочинительные (соединяют равноправные элементы: и, но, а, или, тоже, также) и подчинительные (создают зависимость одной части от другой в сложноподчинённом предложении: потому что, чтобы, если).
Частицы не связывают, а вносят дополнительные смысловые или эмоциональные оттенки в слово, словосочетание или целое предложение. Они могут выражать вопрос (ли, разве, неужели), усиление (даже, ведь, уж), отрицание (не, ни), указание (вот, вон), уточнение (именно, как раз) и многое другое. Кроме того, частицы участвуют в образовании некоторых грамматических форм: например, помогают сформировать условное наклонение глагола (бы, б) или повелительное (пусть, пускай, да, давай, давайте). Пример: «Наши предки шили из меха, помимо одежды и обуви, и такие вещи домашнего обихода, которые мы назвали бы мешками, кулями или мягкой тарой – вместилища, ёмкости для соли, зерна и других сыпучих веществ.» (частица «бы» образует условное наклонение).
2. На примере слова меха покажите смыслоразличительную роль ударения.
Смыслоразличительная роль ударения:
ме́ха – форма родительного падежа единственного числа от существительного «мех» в значении выделанная шкура животного с сохранённым волосяным покровом. Пример: «У мамы есть шуба из ме́ха норки».
меха́ – множественное число от существительного «мех» в значении устройство для нагнетания воздуха (например, в кузнечном деле или в орга́не). Пример: «Мастер попросил проверить меха́».
