Упр.265 Часть 2 ГДЗ Рыбченкова Александрова 6 класс 2023 года (Русский язык)
|
Не совпадает с вашим учебником? Посмотрите устаревший решебник |
Решение #1
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Загоровская 6 класс, Просвещение:
265 Прочитайте фрагмент рассказа В. Т. Шаламова и определите его тему.
1) В тайге у меня была тропа чудес(?)ная. Сам я её прол..жил летом, когда записал дрова на зиму.
2) Первые дни мне было жаль топтать жирные красные ландыши, ирисы, похожие на лиловых огромных бабочек... < ... > Утром я ра(з, с)матривал, что случилось за ночь на моей тропе. Вот распрямился ландыш, ра(з, с)давленный моим сапогом вчера, подался в сторону, но всё же ожил. А другой ландыш ра(з, с)давлен уже навсегда и л..жит, как рухнувший телеграфный столб. < ... >
3) Тропа с каждым днём всё темнела и в конце концов стала обыкновенной тёмно-серой горной тропой. (Н..)кто, кроме меня, по ней не ходил.
4) Я по этой собственной тропе ходил почти три года. На ней хорошо писались стихи. Бывало, вернёшься из поездки, соберёшься на тропу и непременно (какую)нибудь строфу выходишь на этой тропе.
5) А на третье лето по моей тропе прошёл человек. Меня в то время не было дома, я не знаю, был ли это (какой)нибудь странствующий геолог, или пеший горный почтальон, или охотник — человек оставил следы тяжёлых сапог. С той поры на этой тропе стихи не писались. < ... > А к зиме меня перевели в другое место, да я и не жалел — тропа была бе..надёжно и..порчена.
Тема текста: о собственной тропе, которую проложил автор.
• Выполните задания по выбору.
А Б
1. Какой заголовок больше подходит к тексту: Заветная тропа: Чудесная тропа: Моя тропа: Лесной кабинет! Свой выбор обоснуйте.
Больше подходит заголовок «Заветная тропа», потому что слово «заветная» имеет значение «свято хранимая, оберегаемая, особо ценимая по каким-то воспоминаниям и скрываемая от других».
2. Какие типы речи сочетаются в тексте? Обоснуйте своё мнение.
В тексте сочетаются повествование (2-й фрагмент) и описание (4-й и 5-й фрагменты).
3. Найдите в тексте сравнение.
Сравнение: ландыш лежит, как рухнувший телеграфный столб.
3. В каком значении употреблено выделенное в тексте слово?
Выходишь – придумаешь, создашь, напишешь.
4. Запишите 1, 2 и 3-й абзацы, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Найдите отрицательное местоимение и подчеркните его как член предложения.
1) В тайге у меня была тропа чудесная. Сам я её проложил летом, когда запасал дрова на зиму.
2) Первые дни мне было жаль топтать жирные красные ландыши, ирисы, похожие на огромных бабочек…
< … > Утром я рассматривал, что случилось за ночь на моей тропе. Вот распрямился ландыш, раздавленный моим сапогом вчера, подался в сторону, но всё же ожил. А другой ландыш раздавлен уже навсегда и лежит, как рухнувший телеграфный столб. < … >
3) Тропа с каждым днём всё темнела и в конце концов стала обыкновенной тёмно-серой горной тропой. Никто, кроме меня, по ней не ходил.
4. Перепишите 3, 4 и 5-й абзацы, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Найдите в предложениях местоимения, определите их разряды и подчеркните как члены предложения.
4) Я (лич.) по этой (указат.) собственной тропе ходил почти три года. На ней (лич.) хорошо писались стихи. Бывало, вернёшься из поездки, соберёшься на тропу и непременно какую-нибудь (неопределён.) строфу выходишь на этой (указат.) тропе.
5) А на третье лето по моей (притяж.) тропе прошёл человек. Меня (лич.) в то (указат.) время не было дома, я (лич.) не знаю, был ли это (указат.) какой-нибудь (неопределён.) странствующий геолог, или пеший горный почтальон, или охотник – человек оставил след тяжёлых сапог. С той (указат.) поры на этой (указат.) тропе стихи не писались.
< … > А к зиме меня (лич.) перевели в другое (определит.) место, да я (лич.) и не жалел – тропа была безнадёжно испорчен.
Похожие решебники
Популярные решебники 6 класс Все решебники
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением