Урок 26 Часть 2 ГДЗ Петерсон 4 класс (Математика)
Решение #1(Учебник 2024)
Решение #2(Учебник 2022)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Петерсон 4 класс, Просвещение:
Задание учебника 2024 года
1. Какие величины измеряют с помощью приборов, изображённых на рисунке? Определи значения измеряемых величин.
Что означают деления и числа на этих приборах? Какое значение измеряемой величины соответствует одному делению?
2. Приведи свои примеры приборов, имеющих шкалу. Определи цену деления шкалы на каждом из этих приборов.
3. Определи цену деления шкалы на числовом отрезке:
4. а) На рисунке изображена шкала спидометра автомобиля. Чему равна скорость машины, когда стрелка спидометра показывает на точки А, В, С, D, Е?
б) На рисунке показана шкала спидометра мотоцикла. Перерисуй её в тетрадь. Определи цену деления и поставь числа около больших штрихов этой шкалы.
5. Дорога изображена в виде числового луча. Определи цену деления шкалы. На каком расстоянии от начала луча находятся отмеченные точки?
6. Каким числам соответствуют отмеченные на шкале точки?
7. Начерти в тетради отрезок, равный 12 см, и раздели его на 8 равных частей. Напиши около концов отрезка числа 0 и 32. Какие числа надо поставить около каждого штриха шкалы? Чему равна цена деления этой шкалы?
8. Реши уравнения с комментированием и сделай проверку:
а) x/14 = 30 в) (a + 3 4/7) - 1 2/7 = 4 3/7
б) 80/y = 5 г) 2 19/23 - (5/23 + b) = 1 6/23
9. Костя в первый час прошёл 4 2/5 км, а во второй - на 3/5 км больше, чем в первый. За эти два часа он прошёл на 5 4/5 км больше, чем в третий час. Сколько километров прошёл Костя за все 3 часа?
10. Автомобиль проехал за 3 часа 185 1/4 км. В первый час он проехал 59 3/4 км. Это на 4 1/4 км меньше, чем он проехал во второй час. Сколько километров проехал автомобиль в третий час пути?
11. Найди дроби вида для которых верно неравенство: 4/7 ? x/7 ? 12/7.
Какие из этих дробей правильные, а какие - неправильные?
12. Вычисли. Расшифруй пословицу. Как ты ее понимаешь?
1) 530 002 - 511 886;
2) 207 · 708;
3) 3090 · 95;
4) 451 840 : 640;
5) 425 340 : 85.
13. Верно ли высказывание:
((1 420 288 : 4 672 + 259) · 234 - 131 163)/(70 000 - (1 445 561 : 3587 - 208) · 356)) < 1
14. Литературная викторина «Без буквы М»
Напиши интересный рассказ о школе, состоящий не менее чем из 5 фраз, в котором полностью отсутствует буква М.
Задание учебника 2022 года
1. Рассмотри картинку. Где расположены телефон, столовая, аптека, гостиница, кемпинг? Как числа помогают рассказать об этом?
2. Какая точка на луче ОМ имеет координату 3, 5, 10? Какую координату имеет начало луча? Определи и запиши координаты остальных точек.
3. Изобрази на координатном луче точки A(1) и B(7), если: а) е = 2 см: б) е = 5 мм.
4. Отметь на координатном луче точки:
а) A(13), В(4), С(7), D(1/2), Е(8 1/2), если е = 1 см
б) A(2/5), B(1), С(2 4/5), D(3 3/5), E(4 1/5), если е = 2 см 5 мм
5. Назови три числа, которые находятся на координатном луче:
а) правее точки A(25);
б) левее точки B(118);
в) правее точки С(2), но левее точки D(15);
г) правее точки E(7), но левее точки F(8).
6. БЛИЦтурнир
а) Женя сочинила а частушек, а Лена - в 4 раза меньше. На сколько частушек больше сочинила Женя, чем Лена?
б) Аня прыгнула через верёвочку х раз, Маша - в 3 раза больше Ани. А вместе они прыгнули в 7 раз больше Кати. Сколько раз прыгнула Катя?
в) Саша пробежал у метров за 5 мин. Сколько метров он пробежит за 12 мин, если будет бежать с той же скоростью?
г) Дима прочитал с страниц за 20 мин. За сколько времени он прочитает d страниц, если скорость его чтения не изменится?
д) Оксана купила 4 заколки по а р. за штуку и зеркальце за b р. Сколько денег у неё осталось, если всего у неё было с р.?
е) У Пети и Алёши вместе х р., причём у Пети на у р. меньше, чем у Алёши. Сколько денег у Пети, а сколько - у Алеши?
7. Известно, что 1/2 + 1/3 = 5/6. Какие ещё равенства можно составить из этих чисел? Какие свойства сложения можно использовать для составления равенств?
8. Восстанови в тетради цепочку вычислений:
9. а) Определи по рисунку, из какого города выехал мотоциклист, куда и с какой скоростью он едет. Перерисуй схему в тетрадь и изобрази на ней движение мотоциклиста. Через сколько часов после выезда он прибудет во Владимир? На каком расстоянии от Костромы и от Владимира он был через 3 ч после выезда?
б) Пусть s - путь, пройденный мотоциклистом, d - его расстояние от Костромы и D - его расстояние до Владимира. Перенеси в тетрадь и заполни таблицу. Запиши формулы, выражающие зависимость переменных s, d и D от времени движения t.
10. Числовой кроссворд
Выполни действия. Перерисуй в тетрадь и заполни кроссворд.
По горизонтали: По вертикали:
а) 12 · 5303 а) 870 · 706
б) 820 820 : 9020 ж) 100 000 - 43 535
в) 143 412 : 7548 з) 1412 · 435
г) 148 · 159
д) 50 381 : 83
е) 460 312 : 652
11. Что больше - половина половины 20 или четверть четверти 80?
