Упр.252 Часть 2 ГДЗ Моро Бантова 4 класс (Математика)
Решение #1
Решение #2
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Моро, Бантова, Бельтюкова 4 класс, Просвещение:
252. 500 - 180 : (90 : 45) + 30 100 000 - 284 · 235
(90 + 510 : 30) · (80 : 4 · 5) 9 999 + 406 · 207
В выражениях присутствуют скобки, значит, сначала выполняем действия в скобках, а затем за скобками.
При выполнении вычислений, порядок выполнения действий определяем согласно следующему правилу (как в скобках, так и за скобками): сначала выполняют действия второй ступени (умножение и деление) по порядку слева направо, а потом действия первой ступени (сложение и вычитание), также по порядку слева направо.
3 2 1 4
500-180:(90:45)+30=500-180:2+30=
=500-90+30=410+30=440
2 1 5 3 4
(90+510:30)•(80:4•5)=(90+17)•(80:4•5)=
=107•(80:4•5)=107•(20•5)=107•100=10 700
2 1
100 000-284•235=100 000-66 740=33 260
284
235
1420
852
568
66 740
Пишу: 284•235.
Умножу первый множитель на число единиц: 284•5=1 420.
Получу первое неполное произведение: 1 420.
Умножу первый множитель на число десятков: 284•3=852.
Получу второе неполное произведение: 852 десятка.
Начну подписывать второе неполное произведение под десятками.
Умножу первый множитель на число сотен: 284•2=568.
Получу третье неполное произведение: 568 сотен.
Начну подписывать третье неполное произведение под сотнями.
Сложу неполные произведения.
Читаю ответ: 66 740. Это произведение чисел 284 и 235.
2 1
9 999+406•207=9 999+84 042=94 041
406
207
2842
812
84 042
Пишу: 406•207.
Умножу первый множитель на число единиц: 406•7=2 842.
Получу первое неполное произведение: 2 842.
В десятках второго множителя - ноль, поэтому пропускаем этап умножения на десятки.
Умножу первый множитель на число сотен: 406•2=812.
Получу второе неполное произведение: 812 сотен.
Начну подписывать второе неполное произведение под сотнями.
Сложу неполные произведения.
Читаю ответ: 84 042. Это произведение чисел 406 и 207.
Похожие решебники
Популярные решебники 4 класс Все решебники
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.