Упр.247 Часть 2 ГДЗ Канакина Горецкий 3 класс (Русский язык)

Решение #1

Изображение 247. Прочитайте.Утро. Блещет роса3, и сквозь лес от зариЯркий свет на поля1 разливается.За рекой, на лугу, по росе косариИдут, косят3 траву, наклоняются.И....

Решение #2

Изображение 247. Прочитайте.Утро. Блещет роса3, и сквозь лес от зариЯркий свет на поля1 разливается.За рекой, на лугу, по росе косариИдут, косят3 траву, наклоняются.И....
Загрузка...

Рассмотрим вариант решения задания из учебника Канакина, Горецкий 3 класс, Просвещение:
247. Прочитайте.
Утро. Блещет роса3, и сквозь лес от зари
Яркий свет на поля1 разливается.
За рекой, на лугу, по росе косари
Идут, косят3 траву, наклоняются.
И. Суриков
• Спишите. Проверьте себя.
Утро. Блещет роса, и сквозь лес от зари
Яркий свет на поля разливается.
За рекой, на лугу, по росе косари
Идут, косят траву, наклоняются.
И. Суриков
• Объясните, как определить падеж имён существительных в записанных предложениях.
Ответ 1
Чтобы определить падеж имени существительного, необходимо задать к нему вопрос.
Ответ 2
В именительном падеже имя существительное является в предложении подлежащим.
Чтобы определить падеж других имён существительных, надо:
а) найти слово, с которым это имя существительное связано по смыслу, и поставить от него падежный вопрос;
б) по падежному вопросу определить падеж имени существительного.
Ответ 1
Поля [пал’а] – 2 слога.
п – [п] – согл., глух. парн., твёрд парн.;
о – [а] – гласн., безударн.;
л – [л’] – согл., звон. непарн., мягк. парн.;
я – [а] – гласн., ударн.
4 б., 4 зв.
Косят – гл. (что делают?). Н. ф. – косить. В наст. вр., во мн. ч. Сказ.
Роса - сущ. (что?). Н. ф. – роса. Нариц., неодуш., в ед. ч., в ж. р., в И. п. Подлеж.
Ответ 2
Поля1 – [пала] 2 слога
п – [п] – согласный, глухой парный, твёрдый парный
о – [а] – гласный, безударный
л – [л] – согласный, звонкий непарный, мягкий парный
я – [а] – гласный, ударный
4 б., 4 зв.
Роса3 – сущ. (что?). Н. ф. – роса. Неодуш., нариц., ж. р., в И. п., в ед. ч. Подлежащее.
Косят3 – гл. (что делают?). Н. ф. – косить. В наст. вр., во мн. ч. Сказуемое.
*Цитирирование задания со ссылкой на учебник производится исключительно в учебных целях для лучшего понимания разбора решения задания.
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.