Упр.210 Часть 2 ГДЗ Рыбченкова Александрова 8 класс (Русский язык)
|
Не совпадает с вашим учебником? Посмотрите устаревший решебник |
Решение #1
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова 8 класс, Просвещение:
Работа в парах. Прочитайте предложения. Используя «Советы помощника», объясните постановку знаков препинания между сочинительным союзом и вводным словом.
1) Трудности его (не)сломили, а напротив сделали2 с..льнее и д..брее, чем раньше. 2) (В)первые Якоб пр..явил х..рактер и может быть это даже обрад..вало деда. (А. Рыбаков) 3) Цветок был похож на ф..алку или подснежн..к а может быть просто на большую сн..жинку (не)та..щую в воде. (С. Козлов) 4) Быть собой — ч..рта св..детельствующая о цельности а значит г..рмоничности. (О. Павлов) 5) Ей надо пер..дать ночью важное и должно быть (не)весёлое п..сьмо. (А. Чехов)
1) Трудности его не сломили, а напротив, (запятая между вводным словом и сочинительным союзом не ставится, так как изъять вводное слово без нарушения структуры предложения невозможно) сделали сильнее и добрее, чем раньше.
2) Впервые Якоб проявил характер, и, может быть, (запятая между вводным словом и сочинительным союзом ставится, так как изъять вводное слово без нарушения структуры предложения возможно) это даже обрадовало деда.
3) Цветок был похож на фиалку или подснежник, а может быть, (запятая между вводным словом и сочинительным союзом не ставится, так как изъять вводное слово без нарушения структуры предложения невозможно) просто на большую снежинку, не тающую в воде.
4) Быть собой – черта, свидетельствующая о цельности, а значит, (запятая между вводным словом и сочинительным союзом не ставится, так как изъять вводное слово без нарушения структуры предложения невозможно) гармоничности.
5) Ей надо передать ночью важное и, должно быть, (запятая между вводным словом и сочинительным союзом ставится, так как изъять вводное слово без нарушения структуры предложения возможно) невесёлое письмо.
• Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя знаки препинания.
1) Трудности его не (частица не с глаголами пишется раздельно) сломили, а, напротив, сделали сильнее (проверочное слово: сильный) и добрее, (проверочное слово: добрый) чем раньше.
2) Впервые (проявил характер (когда?) впервые; наречия с временным значением пишутся слитно) Якоб проявил (неизменяемая приставка про-) характер, (словарное слово) (запятая разделяет части сложного предложения) и, может быть, (вводное слово выделяется запятой) это даже обрадовало (обрадую, в форме 1-го лица единственного числа происходит чередование -ую/-ова) деда.
3) Цветок был похож на фиалку (словарное слово) или подснежник, (неизменяемый суффикс -ник-) (запятая между однородными дополнениями, соединёнными при помощи противительного союза а) а может быть, просто на большую снежинку, (проверочное слово: снег) (запятой выделяется причастный оборот, стоящий после определяемого слова) не (есть зависимое слово: не тающую (где?) в воде; частица не пишется раздельно) тающую (тают, в действительных причастиях настоящего времени в суффиксе пишется та же гласная, что и в глаголе в форме 3-го лица множественного числа) в воде.
4) Быть собой – черта, (проверочное слово: чёрточка) (запятой выделяется причастный оборот, стоящий после определяемого слова) свидетельствующая (словарное слово) о цельности, (запятая перед противительным союзом а) а значит, гармоничности. (словарное слово)
5) Ей надо передать (неизменяемая приставка пере-) ночью важное и, должно быть, (запятой выделяется вводное слово) невесёлое (можно заменить синонимом: грустное) письмо. (проверочное слово: письменный)
Морфемный анализ слова:
- сделали
Синтаксический анализ предложения:
[Впервые Якоб проявил характер]1, и, [может быть, это даже обрадовало деда]2.
(1-я часть: (есть кто?) Якоб; Якоб (что сделал?) проявил характер; проявил характер (когда?) впервые;
2-я часть: (есть что?) это; это (что сделало?) обрадовало; обрадовало (кого?) деда).
Предложение повествовательное, невосклицательное, сложно-сочинённое, состоящее из двух частей, соединённых при помощи сочинительного соединительного союза и.
1-я часть: простое, двусоставное, распространённое, неослож-нённое, полное.
2-я часть: простое, двусоставное, распространённое, осложнено вводным словом, полное.
[- =]1, и, [вс, - =]2.
Пунктуационный анализ предложения:
[Впервые Якоб проявил характер],(1) и,(2) [может быть,(3) это даже обрадовало деда].(4)
1. Запятая (1) разделяет части сложного предложения (Впервые Якоб проявил характер...) и (может быть, это даже обрадовало деда).
2. Запятые (2) и (3) выделяют вводное слово может быть.
3. Точка (4) завершает повествовательное невосклицательное предложение.
