Ответы на вопросы на стр.155 Часть 2 ГДЗ Климанова Виноградская 3 класс (Литературное чтение)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Климанова, Виноградская 3 класс, Просвещение:
Вопросы и задания (1). Стр. 155
1. В каких строках поэта А. Дементьева передана его любовь к родным волжским берегам? Можно ли сказать, что поэт общается с Волгой, как с родным человеком? Откуда это видно? Прочитайте.
Любовь поэта к родным волжским берегам передана в строках:
• «А я без Волги просто не могу!»
• «Куда б меня судьба не заносила, / Я возвращаюсь к волжским берегам».
Можно сказать, что поэт общается с Волгой, как с родным человеком. Это видно из строк:
• «Она меня радушно принимает, / С чем ни приду — с обидой иль бедой…»
• «И всё она, наверно, понимает, / Коль грусть моя уносится с водой…»
В этих словах Волга представлена как близкий и понимающий друг, готовый принять, выслушать и утешить поэта.
2. Какими чувствами, мыслями и настроением проникнуто стихотворение Н. Рубцова? Поделитесь с друзьями своими впечатлениями о прочитанном.
Стихотворение Н. Рубцова проникнуто чувством глубокой любви к Родине, тёплой привязанности к родным местам и крестьянскому укладу жизни. В нём звучит искреннее восхищение простотой и красотой деревенского быта: низкий дом, изба в поле, тихие закаты.
Читается уважение к скромному, но родному дому, ощущение душевного мира и покоя. Настроение стихотворения — светлое, умиротворённое, с оттенком нежной ностальгии.
У меня эти строки вызывают чувство тепла и благодарности к родным местам, где всё дорого: и запахи, и краски, и привычные картины детства. Кажется, что поэт говорит о том, что счастье — в простых, но родных вещах.
3. Расскажите о своих любимых, родных и дорогих вам местах.
Моё самое любимое место в Самарской области — это Волга. Летом мы часто ездим туда всей семьёй. Мне нравится сидеть на берегу, смотреть, как по воде бегут маленькие волны, и слушать плеск. Вода в жаркий день кажется особенно прохладной и чистой.
Ещё я люблю наш дачный сад. Весной там распускаются яблони и вишни, и весь воздух наполняется запахом цветов. Мы с друзьями бегаем по траве, собираем одуванчики и играем в прятки.
А зимой мне нравится кататься с горки в парке недалеко от дома. Там всегда много снега, и когда спускаешься на санках, дух захватывает! Эти места для меня родные, потому что они связаны с весёлыми играми, хорошим настроением и моей семьёй.
Вопросы и задания (2). Стр. 155
1. Прочитайте текст выразительно. Найдите предложения, где выражена главная мысль. Как писатель объясняет значение слова «Русь»? Расскажите своими словами.
Главная мысль выражена в предложениях:
• «Много есть на свете, и кроме России, всяких хороших государств и земель, но одна у человека родная мать - одна у него и родина.»
• «Отечеством мы зовём Россию потому, что в ней жили испокон веку отцы и деды наши.»
Писатель объясняет значение слова «Русь» так: это наша родная земля, где жили наши предки, где мы родились, говорим на родном языке, питаемся её хлебом и водой, учимся её языку. Она заботится о нас и защищает, как мать.
Своими словами: «Русь» — это наш дом, где жили наши отцы и деды, где мы появились на свет. Она кормит нас, поит, учит, охраняет и всегда остаётся единственной, как родная мама.
2. Какие произведения о родной природе и любимой Родине вы прочитали? Что понравилось?
Я прочитал много произведений о родной природе и любимой Родине.
Мне запомнилось стихотворение Ф. Тютчева «Весенние воды» — в нём очень красиво описан приход весны, когда всё оживает, и поют ручьи. Ещё мне понравилось стихотворение С. Есенина «Берёза» — оно простое, но в нём так нежно нарисована зимняя берёза в белом наряде.
Из рассказов я люблю «Весна в лесу» И. Соколова-Микитова. Там так живо показано, как просыпается лес: тает снег, возвращаются птицы, появляется первая трава.
Мне нравится, что в этих произведениях природа описана с любовью и теплом. Когда их читаешь, будто сам видишь все эти картины и чувствуешь, как ты связан со своей Родиной.
3. Почему нашу Родину мы называем Отечеством, матерью? Какие важные для всего нашего народа дни мы отмечаем весной и в начале лета? Как вы готовитесь к праздникам «День Победы», «День России»? Какие стихи, рассказы, рисунки и сочинения вы готовите? Расскажите.
Мы называем нашу Родину Отечеством, потому что здесь жили испокон веков наши отцы и деды. Мы зовём её матерью, потому что она кормит нас своим хлебом, поит чистой водой, учит родному языку и защищает от врагов, как мама защищает своих детей.
Весной и в начале лета мы отмечаем важные для всего народа праздники — День Победы (9 мая) и День России (12 июня).
К Дню Победы мы готовимся заранее: учим стихи о войне, читаем рассказы о подвигах солдат, рисуем картины с изображением парада, вечного огня, ветеранов с цветами. Иногда пишем сочинения о своих прадедах, которые воевали, и о значении Победы для нашей страны.
К Дню России мы тоже готовим стихи и рисунки: изображаем флаг, герб, красивые места нашей Родины, пишем сочинения о том, за что мы любим свою страну. В школе бывают концерты и классные часы, где мы читаем свои произведения, поём песни и рассказываем о символах России.
Похожие решебники
Популярные решебники 3 класс Все решебники
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.