Тема 14 Вариант 1 Часть 2 ГДЗ Тесты Баранов Ладыженская 6 класс (Русский язык)

Решение #1

Изображение Обобщающее повторение по теме «Глагол»Вариант 1Часть 11. Какой глагол является разноспрягаемым?1) поднимутся (1 спряжение)2) бегут (разноспрягаемый)3) берёт...
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение

Рассмотрим вариант решения задания из учебника Баранов, Ладыженская 6 класс, Просвещение:
Обобщающее повторение по теме «Глагол»
Вариант 1
Часть 1
1. Какой глагол является разноспрягаемым?
1) поднимутся (1 спряжение)
2) бегут (разноспрягаемый)
3) берёт (1 спряжение)
4) строит (2 спряжение)
Ответ: 2)
2. В каком словосочетании глагол является переходным?
1) позвонил в дверь (непереходный)
2) прогуливался по парку (непереходный)
3) вытянули репку (переходный)
4) едут по шоссе (непереходный)
Ответ: 2)
3. В каком ряду в обоих словах пропущена буква е?
1)
- развеял (развеять, перед суффиксом -л- пишется та же гласная, что и в инфинитиве)
- покинете (покинуть, 1 спряжение)
2)
- выдернуть (чередование -дир-/-дер-, после корня нет суффикса -а-)
- догоним (догнать, 2 спряжение, исключение)
3)
- посеем (посеять, 1 спряжение)
- отпереть (чередование -пир-/-пер-, после корня нет суффикса -а-)
4)
- побреет (побрить, 1 спряжение, исключение)
- накупим (накупить, 2 спряжение)
Ответ: 3)
4. В каком ряду в обоих словах пишется ь?
1)
- уставишься (ты (что сделаешь?) уставишься; 2-е лицо, единственное число)
- испечь (что сделать?) испечь; инфинитив)
2)
- бороться (что делать?) бороться; инфинитив)
- мне нездоровится (что делает?) нездоровится; безличный глагол)
3)
- изучается (он (что делает?) изучается; 3-е лицо, единственное число)
- показывается (он (что делает?) показывается; 3-е лицо, единственное число)
4)
- раздаваться (что делать?) раздаваться; инфинитив)
- продаётся (он (что делает?) продаётся; 3-е лицо, единственное число)
Ответ: 1)
5. В каком суффиксе пишется буква е?
1) присваивать (присваиваю, в форме 1-го лица единственного числа суффикс не меняется)
2) удваивать (удваиваю, в форме 1-го лица единственного числа суффикс не меняется)
3) накачивать (накачиваю, в форме 1-го лица единственного числа суффикс не меняется)
4) горевать (горюю, в форме 1-го лица единственного числа происходит чередование -юю/-ева)
Ответ: 4)
6. Укажите пример с нарушением речевой нормы.
3) положь – положи
Ответ: 3)
7. Укажите безличный глагол.
1) шумит (что делает?) личный глагол)
2) не спится (что делает?) не спится; не спится (кому?) мне; безличный глагол)
3) синеет (что делает?) личный глагол)
4) вскипел (что делает?) личный глагол)
Ответ: 2)
8. В каком варианте ответа нужно на месте пропуска написать е?
1) Умолкните (что сделайте?) умолкните; повелительное наклонение) же наконец!
2) Выберите (что сделайте?) выберите; повелительное наклонение) тему сочинения.
3) Когда выберете (вы (что сделаете?) выберете; изъявительное наклонение) тему, составьте план.
4) Вычерните (что сделайте?) вычерните; повелительное наклонение) из текста лишнее.
Ответ: 3)
9. Укажите ряд, в котором на месте пропуска во всех словах пишется буква е.
1)
- он клеит (клеить, 2 спряжение)
- он полет (полоть, 1 спряжение)
- он чувствует (чувствовать, 1 спряжение)
2)
- он дышит (дышать, 2 спряжение, исключение)
- он колет (колоть, 1 спряжение)
- он веет (веять, 1 спряжение)
3)
- он строит (строить, 2 спряжение)
- он меняет (менять, 1 спряжение)
- он едет (ехать, 1 спряжение)
4)
- мы боремся (бороться, 1 спряжение)
- он тает (таять, 1 спряжение)
- он стелет (стелить, 1 спряжение, исключение)
Ответ: 4)
10. В каком примере глагол употреблён в переносном значении?
1) город спит (переносное значение, т.е. спят люди в городе)
2) человек поёт (прямое значение; человек сам выполняет действие)
3) неторопливо идёт (прямое значение)
4) хочется отдохнуть (прямое значение)
Ответ: 1)
Часть 2
11. В каком наклонении употреблён глагол в предложении 1?
Моржа Малышку доставили (что сделали?) изъявительное наклонение) в зоопарк поздней осенью.
Ответ: изъявительное наклонение
12. Из предложения 2 выпишите безличный глагол.
Ночью, когда подмораживает (что делает?) подмораживает; безличный глагол) и лёд покрывает (лёд (что делает?) покрывает; личный глагол) всю поверхность водоёма, она проделывает (она (что делает?) проделывает; личный глагол) в нескольких местах проруби.
Ответ: подмораживает
Часть 3
13. Напишите о том, как животные приспосабливаются к зиме.
Как животные приспосабливаются к зиме
Зима – серьёзное испытание для обитателей леса. Холод, снег, короткий световой день и нехватка пищи заставляют зверей искать особые способы выживания. Присмотревшись, можно увидеть: каждое животное по своему готовится к суровому времени года.
Многие звери заранее запасают еду. Белки ещё осенью собирают орехи, жёлуди и грибы, прячут их в дуплах и под корнями деревьев. Зимой они находят припасы даже под снегом, полагаясь на отличную память и чуткое обоняние. Бурундуки тоже делают запасы, складируя семена и зёрна в подземных норах.
Другие животные предпочитают переждать холода в спячке. Медведи с осени нагуливают жир, а к зиме устраиваются в берлогах. Их сон неглубок: зверь может проснуться, если его потревожить. Ежи и суслики впадают в более глубокую спячку. Их температура тела падает, дыхание и сердцебиение замедляются. Так они экономят энергию до весны.
Немало зверей меняют облик, чтобы лучше справляться с холодом. Зайцы беляки к зиме линяют: серая шубка сменяется белой, и зверь становится незаметен на снегу. Лисы и волки отращивают густой подшёрсток, потому что более плотная «шуба» удерживает тепло. У лосей шерсть становится длиннее и пушистее, а их широкие копыта помогают ходить по рыхлому снегу.
Некоторые птицы и звери находят способы добывать корм даже в мороз. Клесты питаются семенами хвойных деревьев: их особый клюв легко достаёт семечки из шишек. Синицы и поползни обследуют трещины в коре, выискивая спрятавшихся насекомых. Вороны и сороки приспособились находить еду рядом с людьми у свалок и кормушек.
Есть и те, кто уходит от зимы в тёплые края. Перелётные птицы: гуси, утки, журавли – ещё осенью собираются в стаи и отправляются на юг, где достаточно корма. А вот олени и кабаны не улетают, но кочуют в пределах своего ареала: ищут места, где меньше снега и легче добыть корни, ветки и опавшие жёлуди.
Люди тоже могут помочь животным пережить зиму. Подкормка птиц и зверей в сильные морозы, установка кормушек и домиков для пернатых – это не просто доброта, а поддержка природного баланса.
Так природа учит нас: даже в самых сложных условиях можно найти выход, если вовремя подготовиться, использовать свои сильные стороны и не терять находчивости. Именно поэтому звери успешно справляются с зимой, каждый по своему.
*Цитирирование задания со ссылкой на учебник производится исключительно в учебных целях для лучшего понимания разбора решения задания.
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением