Упр.128 Часть 2 ГДЗ Рыбченкова Александрова 7 класс (2026) (Русский язык)
Решение #1
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Рыбченкова, Александрова, Загоровская 7 класс, Просвещение:
Прочитайте текст. Над какой проблемой размышляет автор? Сформулируйте её в виде тезиса.
Водохранилища нужны для снабжения водой городов для работы электростанций для орошения земель. Так об(?)ясняют учёные. Надо иметь (в)виду, что (в)течени.. XX века об(?)ём водохранилищ на Земле увеличился (в)двое. Однако сами же учёные отм..чают, что (в)следстви.. строительства водохранилищ(?) разрушают(?)ся и затопляют(?)ся б..рега изм..ня..тся климат растительность и животный мир: например, ув..личива..т(?)ся ко(л, лл)ичество к..маров и слепней. А кто вернёт потер..(н, нн)ые (в)виду р..злива воды луга пас(?)бища поля леса? А затопле(н, нн)ые города и иск..верка(н, нн)ые судьбы людей?! Так стоит ли овчинка выделки?
(По В. Алексееву)
В данном тексте автор размышляет над тем, какую пользу и вред приносят водохранилища. Несмотря на то, что водохранилища строят для снабжения водой городов, для работы электростанций, для орошения земель, мало кто задумывается над тем, что вследствие строительства водохранилищ разрушаются и затопляются берега, изменяется климат, растительность и животный мир, происходят наводнения.
Выполните задания.
1. Объясните смысл последнего предложения.
Дело не стоит потраченных на него сил, времени, средств.
3. Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания.
Водохранилища нужны для снабжения водой городов, (запятая между однородными дополнениями) для работы электростанций, (запятая между однородными дополнениями) для орошения земель. Так объясняют (разделит. твёрдый знак после приставки, которая оканчивается на согласный перед я) учёные. Надо иметь в виду (предлог с существительным), что в течение (предлог в значении «во время чего-либо») XX века объём (разделит. твёрдый знак после приставки, которая оканчивается на согласный перед ё) водохранилищ на Земле увеличился вдвое (наречие). Однако сами же учёные отмечают (отме́тил), что вследствие (предлог в значении «из-за») строительства водохранилищ (сущ. во мн. ч. без мягкого знака) разрушаются (что делают?) и затопляются (что делают?) берега (бе́рег), изменяется (сме́на; 1 спр.) климат, (запятая между однородными подлежащими) растительность и животный мир: например, увеличивается (словар. слово; 1 спр.; что делает?) количество (словар. слово) комаров (словар. слово) и слепней.
А кто вернёт потерянные (потеря́ть; от глагола сов. вида) ввиду (предлог в значении «из-за») разлива (приставка раз-) воды, (запятая между однородными дополнениями) луга, (запятая между однородными дополнениями) пастбища (пастух), (запятая между однородными дополнениями) поля, (запятая между однородными дополнениями) леса? А затопленные (причастие сов. вида с приставкой за- и суффиксом –енн-) города и исковерканные (словар. слово; причастие сов. вида с приставкой ис- и суффиксом –анн-) судьбы людей?! Так стоит ли овчинка выделки?
(По В. Алексееву)
4. Производные предлоги подчеркните синим фломастером, а непроизводные — зелёным.
А
2. Подберите синоним к слову потерянные в словосочетании потерянные луга.
Потерянные (луга) - затопленные.
Б
2. Подберите синоним к слову характер в словосочетании характер растительности.
Характер (растительности) – разновидность.
Морфологический разбор (3)
1.Учёные – имя существительное, означает предмет
2. Морфологические признаки: начальная форма: ученый
Пост. признаки: одушевленное, нарицательное;
Непост. признаки: множ. ч., И. п.
3. Синтаксическая роль: подлежащее.
