Упр.102 Часть 2 ГДЗ Рыбченкова Александрова 6 класс 2023 года (Русский язык)
|
Не совпадает с вашим учебником? Посмотрите устаревший решебник |
Решение #1
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Загоровская 6 класс, Просвещение:
102 В текстах-описаниях внешности в произведениях художественной литературы часто используются сравнения, метафоры. Какое языковое изобразительное средство использовано в описании персонажей?
Теперь мать жила в двух комнатах передней половины дома, у неё часто бывали гости, чаще других братья Максимовы: Пётр, мощный красавец офицер с большущей светлой бородой и голубыми глазами... Евгений, тоже высокий, тонконогий, бледнолицый, с чёрной остренькой бородкой. Его большие глаза были похожи на сливы, одевался он в зеленоватый мундир с золотыми пуговицами...
(М. Горький)
2) Второй, спустившийся с чердака, был постарше, массивней, плотней, лицо его было скуластым, темнокожим, на нём светлыми точками горели небольшие глаза. Одет он был в чёрный свитер и потёртые джинсы.
(К. Булычёв)
В приведённых описаниях персонажей использовано сравнение — одно из языковых изобразительных средств.
В первом тексте (М. Горький) используется сравнение:
• «глаза были похожи на сливы» — это сравнение, выраженное с помощью слов "похожи на".
Также присутствуют эпитеты — «мощный красавец», «тонконогий», «бледнолицый», «остренькой бородкой», «зеленоватый мундир с золотыми пуговицами».
Во втором тексте (К. Булычёв) ярких сравнений и метафор нет, но используется яркая описательная деталь и эпитеты, такие как:
• «лицо скуластым, темнокожим»,
• «светлыми точками горели глаза»,
• «потёртые джинсы».
Таким образом, главное языковое средство — сравнение, а также эпитеты, создающие яркий зрительный образ персонажа.
Похожие решебники
Популярные решебники 6 класс Все решебники
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением