Задания для самопроверки Параграф 2 ГДЗ Виленкин Жохов 5 класс, Мнемозина (Математика)

Перейти к решению:#1#2 ИИ

Решение #1

Изображение Точка С делит отрезок АВ на два отрезка. Найдите длину отрезка АВ, если длина отрезка АС = 3...
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение

Решение #2ИИ

Варианты решения:
Выполнить задания на сложение и вычитание
1. 3 см 6 мм + 1 см 9 мм = 5 см 5 мм — длина отрезка BC.
3 см 6 мм + 5 см 5 мм = 9 см 1 мм — длина отрезка AB.
2. 4 ц = 400 кг.
13 т 50 кг + 400 кг = 13 т 450 кг — масса груза во втором контейнере.
13 т 50 кг + 13 т 450 кг = 26 т 500 кг — общая масса.
3. а) 31 294 − 18 645 = 12 649.
б) 63 043 − 61 625 = 1 418.
4. Неверные преобразования:
б) при вычитании суммы нужно вычесть оба слагаемых;
в) при вычитании числа из суммы одно слагаемое вычитают, а другое прибавляют.
Следовательно, неверны выражения б и в.
5. 18 + 36 + 72 = 126.
6. А — 3, Б — 2, В — 1.
7. 2 · (х + у) — стоимость двух шоколадок и двух булочек. Значит, верен вариант в.
8. Чтобы выполнить вычитание в натуральных числах, должно быть х ≤ 40 и 40 − х ≤ 25. Подходят значения 37 и 15, то есть варианты а и г.
9. 56 − (38 + у) = 15
38 + у = 56 − 15
38 + у = 41
у = 41 − 38
у = 3.
10. Всего было 36 + 22 пассажира, затем 25 человек вышли. Подходят выражения 1 и 3.
1) 9 см 1 мм; 2) 26 т 500 кг; 3) а) 12 649, б) 1 418; 4) б, в; 5) 126; 6) А–3, Б–2, В–1; 7) в; 8) а, г; 9) у = 3; 10) 1, 3.
1) 3 см 6 мм + 1 см 9 мм = 5 см 5 мм (BC).
3 см 6 мм + 5 см 5 мм = 9 см 1 мм (AB).
2) 4 ц = 400 кг.
13 т 50 кг + 400 кг = 13 т 450 кг (во втором контейнере).
13 т 50 кг + 13 т 450 кг = 26 т 500 кг (в двух контейнерах).
3) а) 31 294 − 18 645 = 12 649;
б) 63 043 − 61 625 = 1 418.
4) Неверно выполнены преобразования б и в.
5) 18 + 36 + 72 = 126.
6) А–3, Б–2, В–1.
7) Вариант в — сдача при покупке двух шоколадок и двух булочек.
8) Подходят а) 37 и г) 15.
9) 38 + у = 56 − 15 = 41;
у = 41 − 38 = 3.
10) Подходят выражения 1 и 3.
1) 9 см 1 мм; 2) 26 т 500 кг; 3) а) 12 649, б) 1 418; 4) б, в; 5) 126; 6) А–3, Б–2, В–1; 7) в; 8) а, г; 9) у = 3; 10) 1, 3.
Разбор подготовлен с помощью ИИ. Несмотря на проверку, возможны неточности.
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Виленкин, Жохов, Чесноков 5 класс, Мнемозина:
Точка С делит отрезок АВ на два отрезка. Найдите длину отрезка АВ, если длина отрезка АС = 3 см 6 мм, а длина отрезка ВС на 1 см 9 мм больше отрезка АС.
2. Масса груза в одном контейнере 13 т 50 кг, и она на 4 ц меньше массы груза в другом контейнере. Найдите массу груза в двух контейнерах.
3. Вычислите:
а) какое число меньше числа 31 294 на 18 645;
б) на сколько число 63 043 больше числа 61 625.
4. Укажите номера выражений, в которых преобразование выполнено неверно.
а) 35 - (15 + 8) = (35 - 15) - 8 = 12;
б) 44 - (17 + 14) = (44 - 14) + 17 = 57;
в) (45 + 28) - 15 = (45 - 15) - 28 = 2;
г) (56 + 18) - 16 = (56 - 16) + 18 = 58.
5. Найдите значение выражения 18 + b + 72 при b = 36.
6. Установите соответствие между словесным описанием и буквенным выражением.
A. Чтобы из числа вычесть сумму двух чисел, можно из этого числа вычесть одно слагаемое, а затем из результата вычесть другое слагаемое.
Б. Чтобы из числа вычесть разность двух чисел, можно вычесть уменьшаемое, если оно меньше данного числа, и к результату прибавить вычитаемое.
B. Чтобы к числу прибавить разность двух чисел, можно к числу прибавить уменьшаемое и из полученного результата вычесть вычитаемое.
1) а + (b - c) = (а + b) - с
2) а - (b - с) = (а - b) + с
3) а - (b + с) = (а - b) - с
7. Шоколадка стоит х р., а булочка у р. Укажите смысл выражения 1000 - 2 · (х + у).
а) сдача, полученная с 1000 р. при покупке двух шоколадок и булочки;
б) сдача, полученная с 1000 р. при покупке шоколадки и булочки;
в) сдача, полученная с 1000 р. при покупке двух шоколадок и двух булочек;
г) сдача, полученная с 1000 р. при покупке шоколадки и двух булочек.
8. Укажите, какие из приведённых значений буквы могут быть использованы для вычисления значения выражения 25 - (40 - х).
а) 37; б) 48; в) 14; г) 15.
9. Решите уравнение 56 - (38 + у) = 15.
10. В первом вагоне трамвая ехали 36 пассажиров, а во втором 22 пассажира. На остановке вышли 25 человек.
Укажите номера выражений, соответствующих данной ситуации.
1) (36 + 22) - 25; 3) (36 - 25) + 22;
2) (25 - 22) + 36; 4) (22 - 25) + 36.
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.