Проверь себя Глава 3 Часть 1 ГДЗ Канакина Горецкий 3 класс (Русский язык)
Решение #1
Решение #2
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Канакина, Горецкий 3 класс, Просвещение:
1. Рассмотрите форзац учебника «Слово и его лексическое значение» и составьте сообщение на эту тему.
Слово и его лексическое значение
Слово – это сочетание звуков, которое служит для того, чтобы называть предметы, действия, признаки или состояния. С помощью слов мы передаём свои мысли, чувства и желания другим людям.
У каждого слова есть своё лексическое значение. Лексическое значение – это то, что обозначает слово. Например, слово «стол» называет предмет мебели, за которым сидят и едят или работают. Слово «бежать» обозначает быстрое передвижение человека или животного. Слово «весёлый» описывает радостное настроение.
Благодаря лексическому значению слов люди могут понимать друг друга. Когда мы правильно подбираем слова и знаем их значение, наша речь становится ясной и понятной. Если значение слова неизвестно или вызывает сомнение, можно обратиться к толковому словарю. В словаре объясняется, что именно обозначает каждое слово.
Слова бывают однозначные и многозначные. Однозначные слова имеют только одно значение. Например, «град» – это крупные капли льда, падающие с неба. Многозначные слова имеют несколько значений. Например, «ключ» – это и родник, и предмет для открывания замков.
2. Прочитайте. Какие из выделенных слов имеют прямое значение, а какие — переносное?Составьте предложение, употребив одно из выделенных слов в прямом значении.
Серые тучи — серый день.
Серебристый ландыш — серебристый звон.
Слова в прямом значении:
1. Серые (тучи) – имеющие серый цвет.
2. Серебристый (ландыш) – имеющий серебристый цвет.
Слова в переносном значении:
1. Серый (день) – не сам день окрашен в серый цвет, а погода пасмурная, мрачная.
2. Серебристый (звон) – звон не имеет цвета, а звучит так, что напоминает нежный звук серебра.
Предложения с данными словами:
1. На дороге лежал серый камень.
2. На поляне блестел серебристый ландыш.
3. Прочитайте. Найдите в стихотворении Л. Яхнина омонимы и объясните различие в их значении.
Омонимы:
1. Барашки1 – это животные, уменьшительно-ласкательное слово от «баран».
2. Барашки2 – это пена на гребнях волн, которая образуется из-за ветра.
4. Прочитайте. Спишите любую группу слов и укажите над каждым словом часть речи.
Четвёрка, четыре, четвёртый.
Сон, спать, сонный, сонливый.
1) Четвёрка, четыре, четвёртый.
2) Сон, спать, сонный, сонливый.
5. Прочитайте. Подберите к одному из данных слов однокоренные слова. Запишите слова. Обозначьте в них корень.
Сахар, осина, трактор, ветер.
1) Сахар – сахарный – сахарок – сахарить.
2) Осина – осиновый – осинка – подосиновик.
3) Трактор – тракторист – тракторный.
4) Ветер – ветреный – ветерок – обветрить.
6. Приведите примеры слов с изученными орфограммами. Запишите 3 слова с проверяемыми орфограммами и 3 слова с непроверяемыми орфограммами. Подчеркните в словах орфограммы.
Проверяемые орфограммы:
Проверка безударной гласной в корне слова ударением: гора – горы, доска – доски.
Проверка глухой согласной в слабой позиции: пруд – пруды, узкий – узок.
Проверяемые непроизносимые согласные: сердце – сердечко, солнце – солнечный.
Непроверяемые орфограммы:
Правописание жи-ши: широкий, ошибка, живот, чижи.
Правописание ча-ща: чайник, чашка, щавель, роща.
Правописание чк-чн: свечка, почка, сочность, срочный.
7. Выполните письменный звуко-буквенный разбор слова чайка или кольцо (см. Памятку 1, с. 141).
Похожие решебники
Популярные решебники 3 класс Все решебники
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением