🔥ГДЗ под запретом?

Упр.99 Часть 1 ГДЗ Рамзаева 3 класс (Русский язык)

Решение #1

Изображение 99. Прочитайте текст, вставляя подходящие по смыслу слова. Пользуйтесь словами для справок.Ученики поставили в классе (что?) ... . Там зеленеют красивые (что?) ... . В...
Дополнительное изображение

Решение #2

Изображение 99. Прочитайте текст, вставляя подходящие по смыслу слова. Пользуйтесь словами для справок.Ученики поставили в классе (что?) ... . Там зеленеют красивые (что?) ... . В...
Дополнительное изображение
Загрузка...

Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рамзаева 3 класс, Просвещение:
99. Прочитайте текст, вставляя подходящие по смыслу слова. Пользуйтесь словами для справок.
Ученики поставили в классе (что?) ... . Там зеленеют красивые (что?) ... . В воде плавают маленькие (кто?) ... . Ребята (что делают?) ... об аквариуме.
Слова для справок: растения, аквариум, заботятся, рыбки.
Спишите текст, вставляя пропущенные слова. Вопросы не пишите. Разберите предложения по членам. Послушайте разбор друг друга.
Ответ 1
Ученики поставили в классе (что?) аквариум.
Там зеленеют красивые (что?) растения.
В воде плавают маленькие (кто?) рыбки.
Ребята (что делают?) заботятся об аквариуме.
Ученики поставили в классе аквариум.
- о ком говорится в предложении? (есть кто?) ученики; ученики – подлежащее, подчёркиваю одной чертой;
- что говорится об учениках? ученики (что сделали?) поставили; поставили – сказуемое, подчёркиваю двумя чертами;
- ставлю вопрос от сказуемого: поставили (что?) аквариум; аквариум – второстепенный член (дополнение), который поясняет сказуемое;
- ставлю вопрос от сказуемого: поставили (где?) в классе; в классе– второстепенный член (обстоятельство), который поясняет сказуемое.
Там зеленеют красивые растения.
- о чём говорится в предложении? (есть что?) растения; растения – подлежащее, подчёркиваю одной чертой;
- что говорится о растениях? растения (что делают?) зеленеют; зеленеют – сказуемое, подчёркиваю двумя чертами;
- ставлю вопрос от подлежащего: растения (какие?) красивые; красивые – второстепенный член (определение), который поясняет подлежащее;
- ставлю вопрос от сказуемого: зеленеют (где?) там; там – второстепенный член (обстоятельство), который поясняет сказуемое.
В воде плавают маленькие рыбки.
- о ком говорится в предложении? (есть кто?) рыбки; рыбки – подлежащее, подчёркиваю одной чертой;
- что говорится о рыбках? рыбки (что делают?) плавают; плавают – сказуемое, подчёркиваю двумя чертами;
- ставлю вопрос от подлежащего: рыбки (какие?) маленькие; маленькие – второстепенный член (определение), который поясняет подлежащее;
- ставлю вопрос от сказуемого: плавают (где?) в воде; в воде – второстепенный член (обстоятельство), который поясняет сказуемое.
Ребята заботятся об аквариуме.
- о ком говорится в предложении? (есть кто?) ребята; ребята – подлежащее, подчёркиваю одной чертой;
- что говорится о ребятах? ребята (что делают?) заботятся; заботятся – сказуемое, подчёркиваю двумя чертами;
- ставлю вопрос от сказуемого: заботятся (о чём?) об аквариуме; об аквариуме – второстепенный член (дополнение), который поясняет сказуемое;
Ответ 2
Ученики поставили в классе аквариум. Там зеленеют красивые растения. В воде плавают маленькие рыбки. Ребята заботятся об аквариуме.
1. Ученики поставили в классе аквариум.
В предложении говорится об учениках. Кто? ученики – подлежащее, подчёркиваю слово одной чертой.
Что говорится об учениках? Ученики что сделали? поставили – сказуемое, подчёркиваю слово двумя чертами.
Ставлю вопрос от сказуемого:
поставили что? аквариум. Слово аквариум – это второстепенный член, который поясняет сказуемое;
поставили где? в классе. В классе – это второстепенный член, который поясняет сказуемое.
2. Там зеленеют красивые растения.
В предложении говорится о растениях. Что? растения – подлежащее, подчёркиваю слово одной чертой.
Что говорится о растениях? Растения что делают? зеленеют – сказуемое, подчёркиваю слово двумя чертами.
Ставлю вопрос от подлежащего:
растения какие? красивые. Слово красивые – это второстепенный член, который поясняет подлежащее.
зеленеют где? там. Там – это второстепенный член, который поясняет сказуемое.
3. В воде плавают маленькие рыбки.
В предложении говорится о рыбках. Кто? рыбки – подлежащее, подчёркиваю слово одной чертой.
Что говорится о рыбках? Рыбки что делают? плавают – сказуемое, подчёркиваю слово двумя чертами.
Ставлю вопрос от подлежащего:
рыбки какие? маленькие. Слово маленькие – это второстепенный член, который поясняет подлежащее.
Ставлю вопрос от сказуемого:
Плавают где? в воде. В воде – это второстепенный член, который поясняет сказуемое.
4. Ребята заботятся об аквариуме.
В предложении говорится о ребятах. Кто? ребята – подлежащее, подчёркиваю слово одной чертой.
Что говорится о ребятах? Ребята что делают? заботятся – сказуемое, подчёркиваю слово двумя чертами.
Ставлю вопрос от сказуемого:
заботятся о чём? об аквариуме. Об аквариуме – это второстепенный член, который поясняет сказуемое.
*Цитирирование задания со ссылкой на учебник производится исключительно в учебных целях для лучшего понимания разбора решения задания.
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.