Упр.94 Часть 1 ГДЗ Климанова Бабушкина 4 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2024)
Решение #2 (Учебник 2019)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Климанова, Бабушкина 4 класс, Просвещение:
Прочитайте текст. Как бы вы его озаглавили? Что будет отражать заглавие текста: тему или главную мысль?
Человек потерял запятую, стал бояться сложных предложений, искал фразу попроще. За несложными фразами пришли несложные мысли.
Потом он потерял знак восклицательный и знак вопросительный и перестал задавать всякие вопросы.
Он не высказывал ни одной собственной идеи. Так он совсем разучился мыслить и дошёл до точки.
Берегите знаки препинания!
А. Коневский
Я бы озаглавила текст: Знаки препинания.
Заглавие будет отражать тему текста.
Придумайте сказку о том, для чего нужны знаки препинания в конце предложений.
Важность знаков препинания
Жили-были вопросительный знак, восклицательный знак и точка. Решили они проверить, кто из них важнее. Пробрались в сочинение Пети и перепутали знаки препинания. Его текст после их посещения стал выглядеть так: «Как же хорошо весной. Щебечут птицы? Тает снег! Журчит ручей? Люди как будто оживают. Когда пришла весна! Солнце начало греть! Из-за этого у меня поднимается настроение? День становится длиннее. А значит можно подольше гулять на улице! Весна – мое любимое время года? А твое какое.»
На следующий день Петя отдал тетрадь на проверку классному руководителю: и получил двойку. Мальчик пришел домой грустный. Вопросительный знак, восклицательный знак и точка увидели Петю и решили, что у каждого своя роль, не нужно ссориться. И решили помочь мальчику. Знаки препинания встали на свои места. Его текст стал таким: «Как же хорошо весной! Щебечут птицы, тает снег, журчит ручей. Люди как будто оживают! Когда пришла весна, солнце начало греть, из-за этого у меня поднимается настроение. День становится длиннее, а значит можно подольше гулять на улице. Весна – мое любимое время года! А твое какое?»
Когда классный руководитель проверил рабочую тетрадь второй раз, то исправил оценку на пятерку. Петя был очень рад, а вопросительный знак, восклицательный знак и точка больше никогда не ссорились.
Вставьте на место пропусков подходящие по смыслу подлежащие из слов для выбора. Полученные предложения запишите.
1. ... долбит своим клювом деревья. 2. ... к зиме меняет свою серую окраску на белую. 3. ... охотится в темноте. 4. Австралийский ... носит своего детёныша в сумке. 5. ... сбрасывает свой хвост, чтобы удрать от врагов. 6. Летом ... часто лакомится малиной. 7. В реках, озёрах и болотах тропических стран живут ... . 8. ... собирают с цветов сладкий сок — нектар.
Слова для выбора: сова, пчёлы, дятел, крокодилы, кенгуру, ящерица, заяц, медведь.
Обозначьте, какими частями речи выражены подлежащие и сказуемые.
1. Дятел долбит своим клювом деревья.
2. Заяц к зиме меняет свою серую окраску на белую.
3. Сова охотится в темноте.
4. Австралийский кенгуру носит своего детёныша в сумке.
5. Ящерица сбрасывает свой хвост, чтобы удрать от врагов.
6. Летом медведь часто лакомится малиной.
7. В реках, озёрах и болотах тропических стран живут крокодилы.
8. Пчелы собирают с цветов сладкий сок — нектар.
Все подлежащие являются именами существительными. Все сказуемые выражены глаголами.
Похожие решебники
Популярные решебники 4 класс Все решебники
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.