Упр.853 Часть 1 ГДЗ Дорофеев Петерсон 5 класс (Математика)

Перейти к решению:#1#2 ИИ

Решение #1

Изображение 853. Математическое исследование  1) Построй произвольную окружность. Проведи её диаметр AВ и...

Решение #2ИИ

Разбор 1 Исследовать диаметр, перпендикулярный хорде
Варианты решения:
Исследовать диаметр, перпендикулярный хорде
1) Построим окружность, проведём диаметр AB и хорду MN, перпендикулярную диаметру. Обозначим точку их пересечения буквой K.
2) Измерим отрезки MK и KN. Их длины окажутся равными: MK = KN.
3) Повторим построение ещё на двух окружностях. В каждом случае точка пересечения делит хорду на две равные части.
гипотеза — диаметр, перпендикулярный хорде, делит эту хорду пополам.
Пусть K — точка пересечения диаметра AB и хорды MN. При измерении получаем: MK = KN. Это наблюдается во всех трёх опытах.
диаметр, перпендикулярный хорде, делит её пополам.
Разбор 2 Сравнить хорды AC и BD
Варианты решения:
Сравнить хорды AC и BD
1) Построим окружность и проведём в ней параллельные хорды AB и CD.
2) Соединим точки A и C, B и D. Измерим хорды AC и BD линейкой. Их длины получаются одинаковыми: AC = BD.
3) Повторим построение ещё два раза. В каждом случае измерения снова показывают, что AC = BD.
гипотеза — если AB и CD являются параллельными хордами одной окружности, то хорды AC и BD равны.
Во всех трёх построениях при измерении получаем: AC = BD.
гипотеза — хорды, соединяющие соответствующие концы двух параллельных хорд окружности, равны.
Разбор подготовлен с помощью ИИ. Несмотря на проверку, возможны неточности.
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Дорофеев, Петерсон 5 класс, Бином:
Математическое исследование
1) Построй произвольную окружность. Проведи её диаметр AВ и хорду MN, перпендикулярную диаметру. Какую закономерность ты наблюдаешь? Повтори эксперимент ещё 2 раза. Сформулируй гипотезу.
2) Построй произвольную окружность и проведи две параллельные хорды АВ и CD этой окружности. Проведи и сравни хорды АС и BD. Что ты наблюдаешь? Повтори эксперимент ещё 2 раза. Сформулируй гипотезу.
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.