Упр.84 Часть 1 ГДЗ Рыбченкова Александрова 7 класс (2026) (Русский язык)

Решение #1

Изображение Прочитайте тексты и определите, к каким функциональным разновидностям языка и...
Дополнительное изображение
Загрузка...
 
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Загоровская 7 класс, Просвещение:
Прочитайте тексты и определите, к каким функциональным разновидностям языка и функциональным стилям они относятся. Аргументируйте свою точку зрения.
1) Поля затопила в землянке печурку, сварила чай и, как только стемнело, легла спать. Первые полчаса было как-то тревожно и неуютно. Всё казалось, что кто-то крадётся к землянке. Вот-вот откроется дверь — и войдут чужие люди. Потом поднимала голову, прислушивалась. Оказывается, это похрустывало сено под её телом. В конце концов Поля убедила себя, что тайга пустынна в зимнее время и ничто ей не грозит. Вся тревога от возбуждения и мнительности, и нечего всякими пустяками голову забивать. Она уснула крепко и проспала без сновидений всю ночь напролёт.
(Г М. Марков. Сибирь)
Текст художественного стиля, так как его цель - воздействовать на чувства и воображение читателя, создать художественный образ. использованы характерные языковые средства: образность, эмоциональность, использование художественных средств (тайга пустынна; макушки деревьев... светились, как горящие свечи детальное описание внутреннего состояния героини, её переживаний и смены настроений). Текст построен как повествование с хронологической последовательностью событий.

2) Конституция Российской Федерации, Статья 75
1. Денежной единицей в Российской Федерации является рубль. Денежная эмиссия осуществляется исключительно Центральным банком Российской Федерации. Введение и эмиссия других денег в Российской Федерации не допускаются.
2. Защита и обеспечение устойчивости рубля — основная функция Центрального банка Российской Федерации, которую он осуществляет независимо от других органов государственной власти.
3. Система налогов, взимаемых в федеральный бюджет, и общие принципы налогообложения и сборов в Российской Федерации устанавливаются федеральным законом.
4. Государственные займы выпускаются в порядке, определяемом федеральным законом, и размещаются на добровольной основе.
Текст официально-делового стиля, так как его цель – точная передача официальной, деловой информации в сфере правовых отношений. В тексте использованы характерные языковые средства: точность формулировок, использование юридических терминов денежная единица, денежная эмиссия, система налогов, отсутствие эмоциональности и субъективных оценок, логическая строгость. Текст носит нормативный характер, закрепляет чёткие правовые нормы.

• Выпишите из второго текста примеры заимствованных слов и письменно объясните их значение.
Федерация (от фр. fédération – союз, объединение) – форма государственного устройства, при которой несколько государственных образований, обладающих определенной юридической и политической самостоятельностью, образуют одно союзное государство, а также само государство, организованное на таких началах.
Эмиссия (от лат. emissio – выпуск) – выпуск ценных бумаг, банковских карт, увеличение количества денег.
Банк (от итал. banco) – кредитно-финансовое учреждение, которое сосредоточивает денежные средства и накопления, предоставляет кредиты, осуществляет денежные расчёты между предприятиями или частными лицами, выпускает деньги в обращение и проводит операции с ценными бумагами.
Функция (от лат. functio) – обязанность, круг деятельности чего-либо, работа, которую нужно исполнить.
Система (от греч. systema – целое, составленное из частей, соединение) – определённый порядок, основанный на взаимной связи и объединении частей чего-либо.
Федеральный (от лат. foedus (foederis) – союз, договор) – общегосударственный, относящийся к федерации (союзу субъектов государства).
Бюджет (от англ. budget) – смета доходов и расходов определённого лица (семьи, бизнеса, организации, государства и т. д.), устанав-ливаемая на определённый период времени.
Принцип (от лат. principium – начало) – основное, исходное положение какой-либо науки, теории, учения.
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.