Упр.82 Часть 1 ГДЗ Рыбченкова Александрова 7 класс (2026) (Русский язык)
Решение #1
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Рыбченкова, Александрова, Загоровская 7 класс, Просвещение:
Рассмотрите известный плакат времён Великой Отечественной войны «Родина-мать зовёт!», созданный художником И. М. Тоидзе в конце июня 1941 года. Прочитайте текст об истории создания плаката.
Знаменитый плакат времён Великой Отечественной войны «Родина-мать зовёт!», созданный художником Ираклием Тоидзе в июне 1941 года, — один из самых известных советских агитационных плакатов. < ... > Выразительный образ, точно найденный художником, лаконичный и ёмкий, производил на людей сильное воздействие. Этот плакат оказался настолько пронзительным и проникновенным, что стал подлинным шедевром, не утратив своей эмоциональности и сегодня. Общепризнанное мнение, что сравниться с этим плакатом по уровню воздействия на людей могла только песня А. В. Александрова «Священная война».
В руках Родина-мать держит присягу, принятие которой было обязательным перед отправкой на фронт для борьбы С войсками немецких оккупантов, по, безусловно, главной доминантой стал сам образ Родины-матери и визуальный контакт этого образа со зрителем «глаза в глаза». < ... > Примечательно, что и сам образ матери, будучи собирательным, одновременно был для каждого и глубоко личным — в нём каждый на фронте, безусловно, видел своё дорогое только ему одному лицо. Прообразом Родины-матери послужила жена художника — Тамара Теодоровна Тоидзе. Согласно воспоминаниям самого художника, услышав первое сообщение Совинформбюро 22 июня 1941 года о нападении нацистской Германии на СССР, его супруга, с шумом распахнув дверь, вбежала к нему в мастерскую с криком, полным отчаяния: «Война!»
(А. В. Лиховцева)
1. Подготовьте выступление на тему «Плакаты о Великой Отечественной войне», используя информацию упражнения, а также сведения из энциклопедий.
Уважаемые слушатели!
Сегодня я хочу поговорить с вами о плакате – одном из самых мощных и доступных видов искусства военного времени. В годы Великой Отечественной войны плакат стал не просто художественным произведением, а оружием духа, способным вдохновить, объединить и укрепить веру в победу.
В условиях войны, когда радио и газеты были основными источниками информации, а печатные издания распространялись ограниченно, плакат выполнял ключевые функции. Он оперативно доносил до людей важнейшие сообщения, формировал патриотический настрой, мобилизовывал на борьбу с врагом, поддерживал моральный дух фронта и тыла.
Созданием агитационных плакатов занимались талантливые художники, имена которых остались в истории изобразительного искусства советского народа: Дмитрий Моор, Виктор Дени, Михаил Черемных, Ираклий Тоидзе, Алексей Кокорекин, Виктор Иванов, Виктор Корецкий, группа художников «Кукрыниксы», группа художников «Окна ТАСС» и другие. Они создавали величественные, запоминающиеся и вдохновляющие образы, а также сопровождали свои произведения фразами, которые запоминались. Плакаты можно было увидеть повсюду: на стенах домов, в цехах заводов, на вокзалах, в госпиталях. Плакат был визуальным голосом эпохи – лаконичным, ярким, эмоционально заряженным.
Одним из самых пронзительных и знаковых плакатов Великой Отечественной войны стал плакат «Родина‑мать зовёт!» (1941, художник И.М. Тоидзе). Этот плакат – не просто художественное произведение, а символ эпохи, воплотивший в себе собирательный образ Родины, взывающей к сыновьям, а также непреклонную волю к победе. Призыв плаката звучит как клятва. В образе матери каждый видел лицо своей матери, жены, сестры.
Другие знаковые плакаты военного времени
Помимо «Родины‑матери», стоит упомянуть и другие выдающиеся работы. Плакат «Всё для фронта, всё для победы!» Д. Шмаринова содержит мобилизующий призыв к единению тыла и фронта; «Враг у ворот!» Д. Моора – предупреждение и призыв к бдительности; «Ты записался добровольцем?» Д. Моора – прямой вопрос, заставляющий каждого задуматься о своём вкладе в победу.
Плакаты Великой Отечественной войны — это не просто исторические артефакты, а живые свидетельства эпохи. Они сохранили память о подвиге народа, показали силу искусства как средства мобилизации, стали частью национальной идентичности.
Сегодня, спустя десятилетия, эти плакаты продолжают говорить с нами – через образы, цвета и слова они передают главную мысль: любовь к Родине, мужество и веру в победу способны преодолеть любые испытания.
Спасибо за внимание!
2. Напишите сочинение-размышление в публицистическом стиле на одну из тем: «Они ковали победу», «Война: мужество, доблесть, честь», «Юность в погонах», «Моя война, моя победа», «Воспоминания моей бабушки».
Когда мы произносим слова «Они ковали победу», перед нашим мысленным взором встают не только образы полководцев и героев войны. Это также учёные и инженеры, рабочие и колхозники, медсёстры и учителя, все те, кто своим трудом, талантом и патриотизмом приближал долгожданный день победы. Это те, кто незаметными, но решительными действиями, ковал успех, достижение которого стало возможным лишь благодаря всеобщей самоотверженности и бесконечному труду.
Победа в любой войне всегда складывается из тысячи маленьких шагов, из миллионов незримых вкладов, принесённых во имя общей цели. Инженеры, разрабатывавшие новые виды вооружения, понимали, что каждый новый образец техники, каждое улучшение может спасти тысячи жизней на фронте. Их изобретения, порой рождавшиеся в условиях крайней нехватки материалов и времени, становились решающим фактором в исходе не одной сражении.
Наравне с инженерами, немалый вклад внесли и рабочие, трудившиеся в тылу. Заводы и фабрики, перешедшие на военные рельсы, бессменно гудели днём и ночью. Металлурги, токари, слесари – каждая профессия, каждый человек вносил свою лепту в общее дело. Они понимали, что от их труда зависит исход борьбы, они знали, что их усилия спасают жизни на передовой.
Не менее важен был труд тех, кто доставлял помощь в самые отдалённые уголки страны и фронта. Железнодорожники и водители грузовиков, летчики и даже почтальоны – это те, кто обеспечивал непрерывность снабжения, делая невозможное возможным. Их самоотверженность и мастерство помогали поддерживать боевой дух на самых труднодоступных участках.
Не стоит забывать и о тех, кто, несмотря на все трудности, продолжал заниматься образованием и медициной. Учителя, продолжавшие учить детей даже под звуки взрывов, воспитывали у молодого поколения стойкость и патриотизм. Медсёстры и врачи, спасавшие жизни солдат и мирных жителей, проявляли истинный героизм и не щадили себя ради спасения других.
Наша безмерная благодарность каждому человеку, всем, кто, не жалея себя, ковал победу для нас и будущих поколений.
