Тема 8 Вариант 1 Часть 1 ГДЗ Тесты Баранов Ладыженская 6 класс (Русский язык)
Решение #1
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Баранов, Ладыженская 6 класс, Просвещение:
Общеупотребительные слова и слова ограниченного употребления. Профессионализмы, жаргонизмы, диалектизмы, заимствованные слова, новые и устаревшие слова, фразеологизмы.
Вариант 1
Часть 1
1. В каком словосочетании есть профессионализм (профессиональное слово)?
3) корабельный кок
Кок – повар на корабле.
Ответ: 3)
2. В каком предложении есть диалектизм (диалектное слово)?
1) В летний борщ хорошо добавить ботву от бураков.
Бурак – свёкла
Ответ: 1)
3. Какое из устаревших слов является историзмом?
1) чело (современный синоним – лоб; архаизм)
2) ветрило (современный синоним – парус; архаизм)
3) очи (современный синоним – глаза; архаизм)
4) армяк (крестьянская верхняя мужская одежда из грубого сукна в виде халата или прямого долгополого кафтана; нет современного синонима, историзм)
Ответ: 4)
4. Какое слово не является эмоционально окрашенным?
1) кляча (пренебрежительное)
2) ребятёнок (разговорное)
3) говорить (нейтральное)
4) врать (разговорное)
Ответ: 3)
5. Какое слово не является заимствованным?
1) синтаксис (заимствовано из древнегреческого)
2) орфография (заимствовано из древнегреческого)
3) морфология (заимствовано из латинского)
4) воплотить (исконное)
Ответ: 4)
6. Какое из данных слов в русском языке самое «старое»?
1) дискета (вошло в язык в 1970-1980 гг.)
2) телешоу (вошло в язык во второй половине ХХ века)
3) автомобиль (вошло в язык в конце XIX – начале ХХ вв.)
4) компьютер (вошло в язык в середине ХХ века)
Ответ: 3)
7. Значение какого жаргонизма определено неверно?
4) шарага – высшее учебное заведение; шарага – средне-специальное учебное заведение, чаще всего низкого уровня профессиональной подготовки
Ответ: 4)
8. В каком предложении есть фразеологизм?
1) Кузьмин заткнул за пояс рукавицы и вышел из избы. («заткнуть за пояс» употреблено в прямом значении – положил за пояс)
2) С еловой ветки мне на голову упал снег. («на голову упал» употреблено в прямом значении – снег свалился на мою голову)
3) В чистой воде озера хорошо было рыбам. («в чистой воде» употреблено в прямом значении – не имеющей примесей, прозрачной)
4) Везде мы искали ключи, но они как в воду канули. («как в воду канули» фразеологизм – пропали без следа)
Ответ: 4)
9. Какие фразеологизмы не являются синонимами?
3) в двух шагах – на краю света (антонимы)
В двух шагах – очень близко.
На краю света – очень далеко.
Ответ: 3)
10. Укажите фразеологический оборот, характерный для книжной речи.
1) класть зубы на полку (разговорный)
2) филькина грамота (разговорный, презрительный)
3) садиться в галошу (разговорный)
4) ахиллесова пята (книжное)
Ответ: 4)
Часть 2
11. Укажите, какое средство выразительности употреблено в словосочетании «миллионы маленьких солнышек» (предложение 12).
Миллионы маленьких солнышек – 3) гипербола
Ответ: 3)
12. Запишите синоним к слову сердитая (предложение 11).
А сердитая зима спряталась в глухом, дремучем лесу, в сыром и холодном овраге.
Сердитая зима – суровая, злая, грозная, свирепая.
Ответ: суровая, злая, грозная, свирепая.
Часть 3
13. Напишите сочинение по данному тексту. Ответьте на вопрос: «Что чувствует человек с приходом весны?»
Что чувствует человек с приходом весны?
Весна – особенное время года, когда природа пробуждается, и вместе с ней оживает душа человека. Сказка про одуванчик ярко показывает, какие чувства дарит нам приход весны.
Прежде всего, весна вызывает радость и восхищение. Когда мы видим, как всё вокруг становится зелёным – леса, луга, каждая травинка, – на душе становится светло и тепло. Как и солнышко в сказке, мы замечаем красоту мира: сочную зелень, первые цветы, ясное небо. Это чувство похоже на удивление и благодарность за то, что зима отступает и природа оживает.
Кроме того, весна пробуждает надежду и ожидание чуда. В сказке солнышко размышляет: «Чем бы ещё людей порадовать?» – и создаёт одуванчики, похожие на маленькие солнышки. Так и в жизни: первые цветы, тёплые лучи, пение птиц вселяют веру в что то доброе и новое. Мы начинаем мечтать, строить планы, чувствовать, что впереди много светлого и радостного.
Весна дарит ощущение игры и лёгкости. В сказке одуванчики «щеголяют» то в жёлтом платье, то в белой пушистой шубке. Это напоминает нам, как весело наблюдать за переменами в природе: вот только что был жёлтый цветок, а уже летит пушистое облачко семян. Такая игривость природы отзывается в нас улыбкой, желанием выйти на улицу, подышать свежим воздухом, порадоваться простым вещам.
В сказке есть и намёк на лёгкую борьбу: зима не хочет уходить, пытается запорошить одуванчики снегом. И в жизни так бывает: иногда ещё холодно, ветрено, непогода напоминает о зиме. Но именно эти контрасты делают весну особенно дорогой: мы ценим тепло сильнее, когда помним о холоде, а каждая отвоёванная у зимы зелёная полянка кажется маленьким чудом.
С приходом весны человек чувствует, как в нём пробуждается жизнь. Радость от пробуждения природы, надежда на лучшее, лёгкость и желание быть на воздухе – всё это сливается в особое весеннее настроение. Мы становимся внимательнее к мелочам: к первой травинке, к солнечному лучу, к пушистому одуванчику. И в этой внимательности рождается благодарность – за красоту, за тепло, за то, что каждый новый день приносит что то светлое. Именно поэтому весна так любима: она не просто меняет пейзаж за окном, она согревает сердце и наполняет его светом, как маленькие одуванчики солнышки в сказке.
Похожие решебники
Популярные решебники 6 класс Все решебники
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением