Упр.8 Часть 1 ГДЗ Рыбченкова Александрова 8 класс (Русский язык)
|
Не совпадает с вашим учебником? Посмотрите устаревший решебник |
Решение #1
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова 8 класс, Просвещение:
Прочитайте пары слов и установите, по какому принципу они объединены: эффектный — эффективный; невежа — невежда; миру — мир; эмигрант — иммигрант; высотный — высокий; вечный — вековой; сказать — произнести; пребывать — прибывать.
Составьте и запишите предложения (словосочетания) с каждой парой слов, учитывая основания для классификации: омонимы, синонимы, антонимы, паронимы.
Данные пары слов являются паронимами, словами, близкими по звучанию и морфемному составу, но разными по лексическому значению.
Нужен был эффектный жест, чтобы сгладить недоразумение. – Поищите наиболее эффективные способы решения проблемы.
Фёдор, какой же ты невежа! – Стыдно оставаться невеждой, когда можно стать образованным человеком.
Весь мир неравнодушен к происходящим событиям. – Мы хотим, чтобы на всей Земле был мире.
Вынужденный эмигрант после поражения революции тысяча девятьсот пятого года, Бальмонт тосковал по родине. – Приток новых иммигрантов создаёт проблемы европейским странам.
Скоростной лифт стремительно вознёс их куда-то на верхние этажи высотного здания. – Около вокзала стоял очень высокий мужчина с небольшим чемоданчиком.
Друзья поклялись друг другу в вечной дружбе. – Между стволами вековых деревьев росли папоротники метровой высоты.
Я просто хочу сказать ещё пару слов в защиту моего друга. – Незнакомец произнёс несколько слов на непонятном мне языке.
Он всё ещё пребывал в мире своих фантазий. – Поезд «Адлер – Москва» прибывает к пятой платформе.
