Упр.70 Часть 1 ГДЗ Рыбченкова Александрова 7 класс (2026) (Русский язык)
Решение #1
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Рыбченкова, Александрова, Загоровская 7 класс, Просвещение:
Прочитайте заметку из газеты. Подберите заголовок, чтобы привлечь внимание читателя к главной мысли заметки.
Одно из направлений бегового спорта — бег по пересечённой местности, который проходит по естественному покрытию и в естественном окружении — в лесу, поле или в горах. Это направление бегового спорта, позволяющее вырваться из городского окружения, оказаться на природе, окунуться в атмосферу приключений, пройти по малохоженым тропам.
Такой вид бега достаточно доступен, он не требует ни больших денег на снаряжение и тренировки, ни дополнительных знаний и навыков. Вместе с тем это занятие не для каждого, а для самых сильных и выносливых. Это настоящий тренажёрный зал для бегуна4.
Здесь требуется не только выносливость, но и знание техники бега в разных условиях, сила мышц, отличная растяжка. Телу всё время приходится удерживать равновесие, стабилизировать стопу, менять темп и силу. Поэтому многие любители классического бега всё чаще выбираются на такие забеги, чтобы стать выносливее и прокачать свои умения.
Если ты еще (ни)чем (не)занимаеш(?)ся вперёд — выбирай! А мы тебе завиду..м ведь проб..ватъ новое — это всегда интересно!
(В. Шкодин)
Заголовок: «Бег по пересечённой местности: вызов для сильных и выносливых».
1. Найдите в тексте примеры книжных и разговорных слов. Какова их роль в тексте? Какова роль в тексте заимствованных слов?
Книжные слова: пересечённая местность, естественное покрытие, малохоженые тропы, стабилизировать стопу, тренажёрный зал для бегуна.
Книжные слова придают тексту точность, логичность, инфор-мативность, создают образность и глубину описания. Они помогают раскрыть тему с профессиональной, аналитической точки зрения.
Разговорные слова: вырваться из городского окружения, окунуться в атмосферу приключений, прокачать умения, «Вперёд – выбирай!».
Разговорные слова создают непринуждённую, доверительную ат-мосферу, делают текст более эмоциональным и доступным, уста-навливают контакт с аудиторией.
Заимствованные слова:
- спорт (англ. sport),
- тренажёрный (от англ. training + суффикс -ёрн-),
- забег (калька с англ. race или нем. Lauf),
- прокачать (от англ. to pump в значении «усилить, улучшить»),
- снаряжение (через немецкое Sicherung или польское sprzęt),
- техника (от лат. technique, через франц. technique),
- растяжка (от англ. stretching),
- баланс (от франц. balance или лат. bilanx),
- стабилизировать (от лат. stabilis),
- темп (от нем. Tempo или итал. tempo).
Заимствованные слова вводят в текст профессиональную спортивную терминологию, помогают создать сделать описание точным, ёмким. Сразу дают читателю понять, о каком именно виде спорта идёт речь.
2. Перепишите последний абзац, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя недостающие знаки препинания.
Если ты ещё ничем (отриц. мест. без предлога – ни слитно) не занимаешься (не с гл. раздельно; 2-е л., ед. ч. –после шипящих пишется ь), (запятая разделяет части слож. предлож.) вперёд – выбирай! А мы тебе завидуем (I спр.), (запятая разделяет части слож. предлож.) ведь пробовать (пробую, на -ую) новое – это всегда интересно!
Это настоящий тренажёрный зал для бегуна4. (Повеств., невоскл., прост., односост., распростр., неосложнённое.)
