🔥ГДЗ под запретом?

Упр.70 Часть 1 ГДЗ Рабочая тетрадь Ладыженская Ляшенко 5 класс (Русский язык)

Решение #1

Изображение 70 Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы. Прочитайте текст. Выполните синтаксический анализ указанных предложений.Это фрагмент из рассказа В. Драгунского...
Дополнительное изображение

Рассмотрим вариант решения задания из учебника Ладыженская, Ляшенко 5 класс, Просвещение:
70 Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы. Прочитайте текст. Выполните синтаксический анализ указанных предложений.
Это фрагмент из рассказа В. Драгунского «Заколдованная буква». А как точнее должно звучать название рассказа? Дайте письменный ответ.
Недавно мы гуляли во дворе: Алёнка, Мишка и я. Вдруг во двор в ехал грузовик, а на нём л__жала ёлка.4 Мы побежали за машиной. Вот она под__ехала к домоуправлению, остановилась, и ш фёр с нашим дворником стали ёлку выгружать.4
Она л жала большая, м__хнатая и так вкус__но пахла м розом, что мы ст ял и и улыбались. Потом Алёнка вз лась за одну веточку:
— См трите, а на ёлке сыски в__сят.
«Сыски»! Это она неправильно сказала. Мы с Мишкой так и покатились. Мы смеялись с ним оба одинаково, но потом Мишка стал смеят ся громче, чтобы меня пересмеять.
А я, конечно, поддавал жару:
— Пять лет девчонке, а говорит «сыски». Ха-ха-ха!
У Алёнки нижняя губа скр вилась так, что полезла на ухо.
— Я прав льно сказала! Это у меня зу__вывалился и св стит. Я хочу сказать «сыски», а у меня высвистывается «сыски».
Мишка сказал:
— Эка невидаль! У неё зу вывалился! У меня целых три вывалилось да два шатают ся, а я всё равно говорю прав__льно! Вот слушай: хыхки! Что? Правда, здорово — хых-ки! Вот как у меня легко выходит: хыхки! Я даже петь могу:
Ох, хыхечка зелёная, боюся уколюся я.
Но Алёнка как закр чит громче нас двоих:
— Неправильно! Ура! Ты говоришь хыхки, а надо сыски!
Глядя на них, я так х хота л, что даже прог__лодался. Я шёл домой и всё время думал: чего они спорили, раз оба не правы? Ведь это очень пр стое слово. Я остановился на лес__нице и внятно сказал:
— Никакие не сыски. Никакие не хыхки, а коротко и ясно фыфки!
Вот и всё!
(По В. Драгунскому)
Недавно мы гуляли во дворе: Алёнка, Мишка и я. Вдруг во двор въехал грузовик, а на нём лежала ёлка. Мы побежали за машиной. Вот она подъехала к домоуправлению, остановилась, и шофёр с нашим дворником стали ёлку выгружать.
Она лежала большая, мохнатая и так вкусно пахла морозом, что мы стояли и улыбались. Потом Алёнка взялась за одну веточку:
– Смотрите, а на елке сыски висят.
«Сыски»! Это она неправильно сказала! Мы с Мишкой так и покатились. Мы смеялись с ним оба одинаково, но потом Мишка стал смеяться громче, чтоб меня пересмеять.
А я, конечно, поддавал жару:
– Пять лет девчонке, а говорит «сыски». Ха-ха-ха!
У Аленки нижняя губа скривилась так, что полезла за ухо.
– Я правильно сказала! Это у меня зуб вывалился и свистит. Я хочу сказать «сыски», а у меня высвистывается «сыски».
Мишка сказал:
– Эка невидаль! У неё зуб вывалился! У меня целых три вывалилось да два шатаются, а я всё равно говорю правильно! Вот слушай: хыхки! Что? Правда, здорово – хых -ки! Вот как у меня легко выходит: хыхки! Я даже петь могу:
Ох, хыхечка зелёная, боюся уколюся я.
Но Алёнка как закричит громче нас двоих:
– Неправильно! Ура! Ты говоришь хыхки, а надо сыски!
Глядя на них, я так хохотал, что даже проголодался. Я шёл домой и всё время думал: чего они спорили, раз оба не правы? Ведь это очень простое слово. Я остановился на лестнице и внятно сказал:
– Никакие не сыски. Никакие не хыхки, а коротко и ясно: фыфки!
Вот и всё!
(По В. Драгунскому)
1) Вдруг во двор въехал грузовик, а 2) на нём лежала ёлка. (Повеств., невоскл., сложное, союзное, сложносоч.)
1) Вот она подъехала к домоуправлению, остановилась, и 2) шофёр с нашим дворником стали ёлку выгружать. (Повеств., невоскл., сложное, союзное, сложносоч.)
Рассказ В. Драгунского можно было бы назвать «Три друга и буква «ш», потому что в тексте три героя пытаются произнести слово «шишка». У каждого получается свой вариант, но все неправильные, потому что у детей выпали молочные зубы и не получается правильно произнести звук [ш].
> Какой стиль речи используется в тексте?
В тексте используется язык художественный литературы и разговорная речь.
*Цитирирование задания со ссылкой на учебник производится исключительно в учебных целях для лучшего понимания разбора решения задания.
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.