Упр.52 Часть 1 ГДЗ Рыбченкова Александрова 6 класс 2023 года (Русский язык)
|
Не совпадает с вашим учебником? Посмотрите устаревший решебник |
Решение #1
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Загоровская 6 класс, Просвещение:
52 Прочитайте текст и варианты плана, которые составили ученики. Как вы считаете, ученики успешно выполнили задание? Назовите удачные и неудачные формулировки.
С камнем у людей обычно связано представление о чём-то необычайно крепком, прочном, надёжном. Когда хотят подчеркнуть стойкость, твёрдость характера человека, о нём говорят: «Он как кремень». По поводу камня бытует немало пословиц и поговорок. Мы надеемся на кого-то, «как на каменную гору», иногда «носим камень за пазухой» и «бросаем камешки в чужой огород», «обходим подводные камни», а когда «найдёт коса на камень», «не оставляем камня на камне». Случается, живём «как за каменной стеной» и, конечно, «грызём гранит науки».
Постичь науки нелегко, как и грызть гранит. Самые твёрдые «орешки» в граните — это кварц и полевые шпаты. < ... > Они стойко сопротивляются времени, натиску мириад песчинок, приносимых ветром, дождям, в том числе и кислотным. Чего боится гранит, так это высоких, свыше 800 градусов, температур. И ещё он не любит резких перепадов от жары к морозу и наоборот.
Обследования многочисленных построек и сооружений из гранитов в разное время показали, что долговечность камней может быть определена до 1600 лет. Есть камни, живущие намного меньше, но встречаются и граниты-долгожители, которым уже около трёх тысяч лет.
(Л. И. Данилова. Камень, глина и фантазия)
1. Камень как символ прочности и надёжности.
2. Состав и свойства гранита.
3. Долговечность камней.
1. Камни в жизни людей.
2. Состав гранита.
3. Чего боится гранит.
Удачные формулировки:
Вариант 1, п. 1: «Камень как символ прочности и надёжности» – удачно отражает основную мысль первого абзаца о символическом значении камня.
Вариант 1, п. 2: «Состав и свойства гранита» – точно передаёт содержание второго абзаца про структуру гранита и его свойства.
Вариант 2, п. 2: «Состав гранита» – удачно, но менее полно, чем в варианте 1, п. 2.
Вариант 2, п. 3: «Чего боится гранит» – хорошая формулировка, отражающая информацию о факторах, разрушающих гранит.
Неудачные формулировки:
Вариант 1, п. 3: «Долговечность камня» – формулировка узкая, хотя текст говорит и о долговечности, и о разрушении камня, и о строениях из гранита. Лучше заменить на "Долговечность гранита и его разрушение".
Вариант 2, п. 1: «Камень в жизни людей» – слишком общее название, не отражающее акцент на прочности и стойкости как символе. Лучше заменить на "Камень как символ стойкости и прочности в пословицах и выражениях".
1. Составьте свой назывной и вопросный план прочитанного текста.
Назывной план:
1. Камень как символ прочности и надёжности в жизни людей.
2. Пословицы и выражения о камне.
3. Состав гранита и его свойства.
4. Воздействие внешних факторов на гранит.
5. Долговечность гранита и его использование в строительстве.
Вопросный план:
1. Почему камень считается символом прочности и надёжности?
2. Какие пословицы и выражения связаны с камнем?
3. Из чего состоит гранит и какие свойства ему присущи?
4. Какие природные явления разрушают гранит?
5. Почему гранит считается долговечным материалом и как он используется?
2. Выберите одно из устойчивых выражений со словом камень из текста, объясните его значение.
1. «Он как кремень»
Значение: о человеке твёрдого характера, стойком, несгибаемом, выносливом.
2. «Как на каменную гору»
Значение: надеяться на кого-то полностью, целиком полагаться, рассчитывать на чью-то надёжность и помощь.
3. «Носим камень за пазухой»
Значение: таить злобу, скрытую обиду, враждебные чувства к кому-то.
4. «Бросаем камешки в чужой огород»
Значение: косвенно упрекать, критиковать другого человека, делать намёки на его недостатки или ошибки.
5. «Обходим подводные камни»
Значение: избегать скрытых опасностей, трудностей, заранее предусмотренных препятствий в деле или ситуации.
6. «Найдёт коса на камень»
Значение: наступит конфликт, столкновение интересов или характеров, когда никто не уступает.
7. «Не оставляем камня на камне»
Значение: полностью разрушать, разносить в пух и прах; критиковать или уничтожать что-то до основания.
8. «Живём как за каменной стеной»
Значение: ощущать себя в полной безопасности, защищённости, чувствовать надёжную опору рядом.
9. «Грызём гранит науки»
Значение: тяжело и упорно заниматься учёбой, преодолевать трудности в обучении, осваивать сложные знания.
3. Составьте схемы двух предложений, в которых есть однородные члены.
С камнем у людей обычно связано представление о чем-то необычайно крепком, прочном, надежном.
По поводу камня бытует немало пословиц и поговорок.
4. Т+ Слово камень часто входит в состав собственных географических названий (топонимов). Так, на Урале есть заповедник "Денежкин Камень", названный так по названию горы — Денежкин Камень, одной из высочайших вершин Урала.
Найдите на карте нашей страны названия городов, сёл, в которых использовано слово камень. Составьте план рассказа об этом городе (населённом пункте).
План рассказа о городе Камень-на-Оби
1. Географическое положение города.
а) Где находится Камень-на-Оби (Алтайский край, на берегу реки Обь).
б) Ближайшие крупные города (Барнаул, Новосибирск).
2. Происхождение названия.
а) Почему город называется Камень-на-Оби.
б) Версии и исторические сведения о названии (возможно, связано с каменными обнажениями у реки).
3. История города
а) Когда основан город.
б) Какое значение имел в прошлом (торговля, рыболовство, судоходство).
в) Основные этапы развития.
4. Современный город
а) Население, важные предприятия, экономика.
б) Достопримечательности (музеи, памятники).
в) Жизнь города сегодня.
5. Природные особенности
а) Река Обь и её роль в жизни города.
б) Природа и климат Камня-на-Оби.
6. Интересные факты о городе
а) Известные люди, связанные с городом.
б) Необычные события или традиции.
1. С камнем у людей обычно связано представление о чём-то необычайно крепком, прочном, надёжном.
(Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнено однородными определениями)
2. Самые твёрдые «орешки» в граните – это кварц и полевые шпаты.
(Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнено однородными сказуемыми)
Похожие решебники
Популярные решебники 6 класс Все решебники
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением