Упр.51 Часть 1 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2023)
Решение #2 (Учебник 2020)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова, Капинос 5 класс, Дрофа:
Перед вами начало сочинения. Содержится ли в нём основная мысль? Сколько абзацев следует построить, чтобы основная мысль была проведена? Продолжите сочинение.
Недавно мне подарили котёнка. Он такой любопытный, трусливый и обидчивый...
Основная мысль содержится в предложении: «Он [котёнок] такой любопытный, трусливый и обидчивый».
Для того чтобы основная мысль была проведена, следует построить два абзаца.
Сочинение
Недавно мне подарили котёнка. Он такой любопытный, трусливый и обидчивый.
Маленький белый пушистик с голубыми глазками и розовым носиком знакомится с моей комнатой. Он обследует каждый уголок, а при малейшем непонятном звуке прячется под диван. Но вскоре оттуда показывается любопытный розовый носик.
Мы назвали его Снежком. Он не может долго сидеть на одном месте. Снежок бегает, играет бумажным комочком, который я специально для него сделал. Немного освоившись, он начинает запрыгивать на стол, на подоконник и очень обижается, что его за это журят.
Вот такой котёнок есть теперь у меня.
УЧИМСЯ ЧИТАТЬ И ПОНИМАТЬ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ТЕКСТ
1. Прочитайте текст сначала про себя, а затем выразительно вслух. Соблюдайте паузы и логические ударения.
Когда-то люди не имели письменности и общались только с помощью устной речи. Но потребность общаться на расстоянии и закреплять достижения своего ума для следующих поколений была жизненной необходимостью, и люди изобрели специальную систему знаков (алфавит*), с помощью которых свои мысли, свою речь закрепляли на коже, восковых дощечках, берёсте, бумаге.
Изобретение письма открыло новую эру в жизни людей, это было как волшебство. Возникло дополнительное к устной речи средство общения. Люди, живущие далеко друг от друга (в разных городах, странах, на разных континентах), получили возможность обмениваться своими мыслями, делиться открытиями.
Благодаря письменности мы можем познакомиться с трудами учёных и философов, с произведениями поэтов и писателей, которые жили ещё в давние времена.
2. Спишите эпиграф. Как вы понимаете его смысл?
…Письмо придаёт прочность летучему слову, побеждает пространство и время. (Я.К. Грот)
В эпиграфе говорится о том, что произнесённое вслух слово «улетает», не сохраняется. Если слово записать, то оно будет жить долго. Его в любое время и в любом месте можно будет прочитать.
3. Запишите краткие ответы на следующие вопросы:
1) Зачем людям потребовалось письмо?
Людям потребовалось письмо, потому что возникла потребность общаться на расстоянии и закреплять достижения своего ума для следующих поколений.
2) Что изменилось в жизни людей с изобретением письма?
С изобретением письма открылась новая эра в жизни людей. Люди, живущие далеко друг от друга (в разных городах, странах, на разных континентах) получили возможность обмениваться своими мыслями, делиться открытиями.
4. Письмо – величайшее достижение человечества.
Благодаря письму люди передают накопленный опыт, знания, совершают открытия, развиваются.
Письмо – пишет, величайшее – великий, достижение – достигать, человечества – человек.
Популярные решебники 5 класс Все решебники
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.