Ответы на вопросы на стр.49 Часть 1 ГДЗ Лебедев 10 класс Базовый уровень (Литература)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Лебедев 10 класс, Просвещение:
Вопросы для самопроверки. Стр. 49
1. Какие особенности мироощущения Тургенева отразились в его художественном творчестве?
Особенности мироощущения Тургенева отразились в его художественном творчестве через следующие аспекты:
• Реализм. Основным направлением творчества писателя был реализм, и в произведениях отразилось критическое отношение к крепостному праву. Например, в сборнике рассказов «Записки охотника» повествуется о простых крестьянах и их взаимоотношениях с помещиками.
• Конфликт поколений. В романе «Отцы и дети» Тургенев отобразил жёсткую реальность того времени – конфликт поколений. Образ Евгения Базарова, нового для российской действительности героя, в котором узнаются черты революционера-демократа, отвергающего старые устои общественной жизни, типичен для второй половины XIX века.
• Гуманизм. Тургенев не занимался морализированием или осуждением, его проникающий взгляд позволял увидеть человечность и слабости каждого персонажа. Например, в романе «Отцы и дети» представлены сложные и противоречивые человеческие отношения, которые представляются как взаимодействие разных мировоззрений.
• Восприятие природы. Тургенев живо чувствовал жизнь природы, её обращённость к человеку. От этого восприятия природы рождались мысли о высоком назначении человека, о том, что мечты и грёзы таят в себе ответ на самые глубокие надежды и искания.
2. Как определял Тургенев свою общественно-политическую позицию? Что привлекало его в революционерах-демократах, его идейных противниках?
И.С. Тургенев определял свою общественно-политическую позицию как сторонника «постепенного» либерализма. Он был убеждён, что любые преобразования должны быть тщательно продуманы и реализованы поэтапно. Писатель не верил в возможность быстрого и насильственного переустройства общества, считая, что такие методы могут привести к хаосу и разрушению.
Однако его привлекали и некоторые демократические идеи. Тургенев верил в ценность человеческой личности, в необходимость уважения прав и свобод каждого человека, вне зависимости от его социального положения.
Писатель видел свою задачу как участника общественного движения в стремлении сгладить острые углы и преодолеть противоречия между различными, порой непримиримыми, общественными течениями. Он призывал к диалогу, к поиску компромиссов, к осознанию того, что только объединив усилия можно построить лучшее будущее для страны.
И.С. Тургенева привлекали в революционерах-демократах цельность их характера, отсутствие противоречий между словом и делом, волевой темперамент. Писатель восхищался их героическими порывами, но в то же время полагал, что они слишком торопят историю, страдают максимализмом и нетерпением.
Также Тургенев восхищался нравственной высотой революционной молодёжи, её способностью к самопожертвованию в борьбе против любых форм угнетения.
В 1860 году писатель опубликовал статью под названием «Гамлет и Дон Кихот», в которой писал, что революционеры-демократы (они же «Донкихоты») видели смысл существования в истине, ради торжества которой были готовы пожертвовать собой. Своим энтузиазмом они увлекали народные сердца и вызывали у писателя особую симпатию.
3. В чём видел свою задачу писатель как участник общественного движения 1850—1860-х годов?
И. С. Тургенев как участник общественного движения 1850 – 1860-х годов видел свою задачу в том, чтобы снять противоречия и крайности непримиримых общественных течений.
Писатель беспокоился о судьбе России и отечественной культуры. Он стремился донести до читателей важность сохранения и развития национальных традиций, одновременно призывая к открытости новым идеям и прогрессивным веяниям.
Также Тургенев надеялся убедить представителей крайних взглядов, особенно радикалов, в том, что истинный прогресс не заключается в разрушении старого порядка ради самого разрушения. Он доказывал, что подлинное обновление должно быть направлено на создание чего-то нового, ценного и жизнеспособного, а не только на отрицание предшествующего.
