Упр.403 Часть 1 ГДЗ Дорофеев Петерсон 5 класс (Математика)

Перейти к решению:#1#2 ИИ

Решение #1

Изображение 403. Серёжа и Валера бегут по одной тропинке. Скорость Сережи 120 м/мин, а скорость Валеры на 4...

Решение #2ИИ

Разбор 1 Найти скорость сближения Серёжи и Валеры
Найти скорость сближения Серёжи и Валеры
1) 120 − 4 = 116 (м/мин) — скорость Валеры.
2) 120 + 116 = 236 (м/мин) — скорость сближения. Значит, расстояние между ребятами уменьшается на 236 м каждую минуту.
236 м/мин.
1) 120 − 4 = 116 (м/мин)
2) 120 + 116 = 236 (м/мин)
расстояние уменьшается со скоростью 236 м/мин.
Разбор 2 Найти скорость изменения расстояния между бегунами
Найти скорость изменения расстояния между бегунами
1) 120 − 4 = 116 (м/мин) — скорость Валеры.
2) 120 + 116 = 236 (м/мин) — скорость увеличения расстояния, так как ребята бегут в противоположных направлениях.
236 м/мин.
1) 120 − 4 = 116 (м/мин)
2) 120 + 116 = 236 (м/мин)
расстояние увеличивается со скоростью 236 м/мин.
Разбор 3 Найти скорость изменения расстояния
Найти скорость изменения расстояния
1) 120 − 4 = 116 (м/мин) — скорость Валеры.
2) 120 − 116 = 4 (м/мин) — скорость изменения расстояния при движении вдогонку.
расстояние между ними изменяется со скоростью 4 м/мин.
1) 120 − 4 = 116 (м/мин)
2) 120 − 116 = 4 (м/мин)
4 м/мин.
Разбор 4 Найти скорость изменения расстояния
Найти скорость изменения расстояния
1) 120 − 4 = 116 (м/мин) — скорость Валеры.
2) 120 − 116 = 4 (м/мин) — скорость изменения расстояния между бегунами.
4 м/мин.
1) 120 − 4 = 116 (м/мин)
2) 120 − 116 = 4 (м/мин)
расстояние изменяется со скоростью 4 м/мин.
Разбор подготовлен с помощью ИИ. Несмотря на проверку, возможны неточности.
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Дорофеев, Петерсон 5 класс, Бином:
Серёжа и Валера бегут по одной тропинке. Скорость Сережи 120 м/мин, а скорость Валеры на 4 м/мин меньше. С какой скоростью изменяется расстояние между ними, если они бегут: 1) навстречу друг другу; 2) в противоположных направлениях; 3) вдогонку; 4) с отставанием?
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.