Упр.40 Часть 1 ГДЗ Климанова Бабушкина 4 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2024)
Решение #2 (Учебник 2019)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Климанова, Бабушкина 4 класс, Просвещение:
Прочитайте строки из стихотворения «Мужичок с ноготок» Николая Некрасова.
Однажды, в студёную зимн..ю пору,
Я из лесу вышел; был сильный моро.. .
Гляжу, поднимается медленно в гору
Лоша..ка, в..зущая хворосту воз.
И шествуя важно, в спокойствии чинном,
Лоша..ку ведёт под уз..цы мужичок
В больших сап..гах, в полушубке овчинном,
В больших рук..вицах... а сам с ноготок!
Уточните значение выделенных слов в Толковом словарике. Попробуйте заменить их синонимами из слов для выбора. Объясните, почему поэт выбрал именно эти слова из ряда возможных слов.
Слова для выбора: шагая, ступая, идя, выступая, вышагивая; степенном, солидном, важном.
Шествовать - идти торжественно, важно, с достоинством.
Чинно – степенно, важно.
Я думаю, что автор выбрал именно эти слова из ряда возможных слов, потому что они точнее могут описать действия героя.
Однажды, в студёную зимнюю (какую?) пору,
Я из лесу вышел; был сильный мороз (парная согласная; морозы).
Гляжу, поднимается медленно в гору
Лошадка (парная согласная; лошади), везущая (безударная гласная в корне слова; вез) хворосту воз.
И шествуя важно, в спокойствии чинном,
Лошадку (парная согласная; лошади) ведёт под уздцы (непроизносимая согласная; уздечка) мужичок
В больших сапогах (безударная гласная в корне слова; сапог), в полушубке овчинном,
В больших рукавицах… (безударная гласная; рукав) а сам с ноготок!
Прочитайте текст Константина Паустовского. Определите его тему и главную мысль.
Кот-ворюга
К нам повадился какой-то кот. Мы не знали, как его поймать. Он так ловко прятался, что никто из нас его толком не видел.
Только через неделю удалось установить, что у кота разорвано ухо и отрублен кусок грязного хвоста. Это был кот, потерявший всякую совесть, кот — бродяга и бандит. Звали его за глаза Ворюгой. Он воровал всё: рыбу, мясо, сметану и хлеб.
Один раз нам удалось поймать кота. Это оказался тощий кот-беспризорник. Сначала мы хотели его как следует проучить. Потом решили накормить его.
Втащили кота в чулан и дали жареную свинину, заливное из окуней, творожники, сметану.
Кот ел больше часа. Он вышел из чулана, сел на порог и принялся умываться, а потом растянулся у печки.
С этого дня он у нас прижился и перестал воровать.
Тема текста: Кот-беспризорник.
Главная мысль текста: Кот – беспризорник, потому что нет хозяев.
Составьте план текста. Перескажите текст по составленному плану. Выделенные предложения спишите и подчеркните в них главные члены предложения.
План текста:
1. Появление незнакомого кота.
2. Кот без совести.
3. Кот-ворюга.
4. Кота поймали.
5. Кормление кота.
6. Кот был приручен.
Выделение главных членов предложения:
К нам повадился какой-то кот.
Он воровал всё: рыбу, мясо, сметану и хлеб.
Кот ел больше часа.
Похожие решебники
Популярные решебники 4 класс Все решебники
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.