Упр.348 Часть 1 ГДЗ Рамзаева 3 класс (Русский язык)
Решение #1
Решение #2
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рамзаева 3 класс, Просвещение:
348. Прочитай текст.
Алёшина яблоня
Перед самой войной посадил Алёша яблоню. С фронта он не вернулся. Погиб в боях за город Будапешт. А яблоня жила. Каждый год па ней созревали вкусные сладкие плоды. Мать Алёши — Марфа щедро угощала всех яблоками.
Но выдалась лютая зима. Морозы сожгли яблоньку. Долго не решалась Марфа срубить сухое дерево. Однажды весной она попросила соседа спилить яблоню. Он спилил, но на том же месте посадил новую.
Как была обрадована бабушка Марфа, когда увидела молодую яблоньку!
(По В. Бочарникову)
Ответь на вопросы.
1. Почему Марфа долго не решалась срубить засохшую яблоню?
2. Каким ты себе представил соседа бабушки Марфы?
3. Почему так радовалась бабушка молодой яблоньке?
Как сказать иначе: Выдалась лютая зима. Морозы сожгли яблоньку?
Сколько частей в тексте? Какова главная мысль каждой части? Составь план текста (памятка № 7). Напиши изложение по плану.
Ответ 1
1. Почему Марфа долго не решалась срубить засохшую яблоню?
Марфа не решалась срубить яблоню, потому что её посадил её сын Алёша, погибший на войне.
2. Каким ты себе представил соседа бабушки Марфы?
Сосед бабушки Марфы показался мне добрым и внимательным человеком. Он не просто спилил старую яблоню, как его просили, а проявил заботу и посадил на её месте новую. Этот поступок говорит о том, что сосед понимал чувства бабушки Марфы — ведь яблоня была связана с памятью о её сыне Алёше. Он заботился о старушке и уважал память погибшего Алёши, решив сохранить память о нём в новом дереве. Такой поступок показывает, что сосед – отзывчивый и чуткий человек, умеющий поддержать в трудную минуту.
3. Почему так радовалась бабушка молодой яблоньке?
Бабушка Марфа так обрадовалась молодой яблоньке, потому что старая яблоня была для неё очень дорогой памятью о сыне Алёше. Он посадил её перед войной, и она долго радовала семью своими сладкими плодами. Когда старая яблоня погибла от морозов, бабушка очень грустила. А когда увидела новое деревце на том же месте, поняла, что память о сыне будет жить дальше. Новая яблоня словно подарила ей надежду и утешение в её горе.
Выдалась суровая (холодная) зима.
Морозы сгубили яблоньку. Из-за морозов яблонька погибла.
В тексте можно выделить три части:
1. Вступление – рассказ о том, как Алёша посадил яблоню перед войной, и о его гибели в боях за Будапешт. Здесь же говорится о том, как яблоня продолжала жить и плодоносить.
2. Основная часть – описание того, как яблоня погибла в лютую зиму, и как Марфа долго не решалась срубить сухое дерево.
3. Заключение – история о том, как сосед спилил старую яблоню и посадил новую, что очень обрадовало бабушку Марфу.
Главная мысль каждой части текста.
Первая часть: в память о погибшем сыне Алёше бабушке Марфе осталась посаженная им яблоня, которая продолжала плодоносить и радовать всех своими сладкими плодами.
Вторая часть: когда памятная яблоня погибла от морозов, бабушка Марфа долго не могла решиться избавиться от сухого дерева, но её сосед проявил доброту и понимание. Спилив старую яблоню, он посадил на её месте новую.
Третья часть: бабушка Марфа была очень рада появлению молодой яблоньки, которая стала для неё символом продолжения памяти о сыне Алёше.
1. История посадки яблони Алёшей перед войной.
2. Гибель Алёши на фронте.
3. Жизнь яблони и забота Марфы о ней.
4. Гибель дерева в суровую зиму.
5. Просьба Марфы спилить яблоню.
6. Посадка нового дерева.
7. Радость Марфы.
1. Определи тему текста и основную мысль.
Тема текста: память о войне и о людях, которые не вернулись с фронта.
Основная мысль: память о близких людях живёт в наших сердцах и в тех вещах, которые связаны с ними.
2. Выпиши ключевые слова.
Опорные слова: яблоня, война, фронт, Будапешт, плоды, зима, морозы, дерево, сосед, посадил, не вернулся, жила, созревали, сладкие, угощала, лютая, срубить, посадил, молодая.
3. Составь план текста.
1. История посадки яблони Алёшей перед войной.
2. Гибель Алёши на фронте.
3. Жизнь яблони и забота Марфы о ней.
4. Гибель дерева в суровую зиму.
5. Просьба Марфы спилить яблоню.
6. Посадка нового дерева.
7. Радость Марфы.
4. Объясни орфограммы.
Алёшина яблоня
Перед самой войной (проверочное слово: воин) посадил (неизменяемая приставка по-; проверочное слово: посадка) Алёша яблоню. (словарное слово) С фронта он не вернулся. (словарное слово) Погиб (неизменяемая приставка по-; проверочное слово: гибель) в боях (проверочное слово: бой) за город (безударная гласная является непроверяемой; проверочное слово: города) Будапешт. А яблоня жила. (проверочное слово: жить; после шипящих пишется гласная и) Каждый год (проверочное слово: года) на ней созревали (неизменяемая приставка со-; проверочное слово: созреть) вкусные (проверочное слово: вкусен) сладкие (проверочное слово: сладок) плоды. (проверочное слово: плод) Мать Алёши – Марфа щедро (после шипящих пишется гласная е) угощала (словарное слово) всех яблоками. (словарное слово)
Но выдалась лютая зима. (проверочное слово: зимний) Морозы (словарное слово) сожгли (неизменяемая приставка со-) яблоньку. Долго не решалась (словарное слово) Марфа срубить (неизменяемая приставка с-) сухое дерево. (проверочное слово: деревья) Однажды (словарное слово) весной (проверочное слово: вёсны) она попросила (неизменяемая приставка по-; проверочное слово: просит) соседа (словарное слово) спилить (проверочное слово: спилит) яблоню. Он спилил, но на том же месте посадил новую.
Как была обрадована (неизменяемая приставка об-) бабушка Марфа, когда увидела молодую (проверочное слово: молодость, молоденький) яблоньку!
Перед самой войной Алёша посадил яблоню. С фронта он не вернулся — погиб в боях за город Будапешт. Но яблоня продолжала жить. Каждый год на ней созревали вкусные сладкие плоды. Мать Алёши, Марфа, щедро угощала всех яблоками.
Однажды выдалась лютая зима. Морозы сожгли яблоньку. Долго не решалась Марфа срубить сухое дерево. Однажды весной она попросила соседа спилить яблоню. Он спилил, но на том же месте посадил новую. Как была обрадована бабушка Марфа, когда увидела молодую яблоньку!
Ответ 2
1. Марфа долго не решалась срубить засохшую яблоню, потому что её посадил её сын Алёша перед войной, и это дерево было для неё памятью о нём.
2. Сосед бабушки Марфы — добрый, заботливый и внимательный человек. Он понял, как дорога бабушке была яблоня, и посадил на её месте новую.
3. Бабушка радовалась молодой яблоньке, потому что она напоминала ей о сыне и дала надежду на жизнь и продолжение добрых дел.
Выдалась лютая зима — выдалась суровая зима. Морозы сожгли яблоньку — морозы погубили яблоньку.
В тексте 3 части.
План текста:
1. Алёша посадил яблоню перед войной.
2. Яблоня засохла, и Марфа долго не решалась её срубить.
3. Сосед посадил новую яблоню на месте старой.
Изложение по плану:
Перед самой войной Алёша посадил яблоню. Он ушёл на фронт и не вернулся, а яблоня каждый год давала вкусные плоды. Мать Алёши, Марфа, угощала всех яблоками.
Однажды зима выдалась суровой, и яблоня погибла от морозов. Марфа долго не могла решиться её срубить, ведь дерево было памятью о сыне.
Однажды сосед сам срубил засохшую яблоню и посадил на том же месте новую. Бабушка Марфа очень обрадовалась молодой яблоньке.
Популярные решебники 3 класс Все решебники
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.