Упр.314 Часть 1 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2023)
Решение #2 (Учебник 2021)
Решение #3 (Учебник 2020)
Решение #4 (Учебник 2012)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова, Капинос 5 класс, Дрофа:
1. Сколько значений у слова корень? Ответить на этот вопрос вам поможет схема.
У слова «корень» пять значений.
2. Запишите все пять словосочетаний. Составьте и запишите с ними пять предложений.
Корень слова, корень дерева, корень зуба, корень волоса, корень зла.
Корень слова объединяет все однокоренные слова.
Корень дерева уходит глубоко в землю.
Корень зуба находится в десне.
Чтобы сохранить корни волос, надо пользоваться средствами для их укрепления.
Надо понять, в чём состоит корень зла.
3. Какое значение слова корень иллюстрирует рисунок? Докажите.
Рисунок иллюстрирует значение «корень дерева», потому что здесь нарисовано дерево с большими корнями.
4. Попытайтесь сформулировать разные значения слова корень. Проверьте свой ответ по толковому словарику пособия.
Корень – это:
1) основная морфема слова: корень – значимая часть слова;
2) подземная часть растения: пустить корни;
3) внутренняя часть зуба, волоса, ногтя; покраснеть до корней волос;
4) перен. начало, источник, основа: корень зла.
5. В каком значении употребляется главное слово этой семьи однокоренных слов? Докажите.
Корнеплод, корень, корневище, корневой, корнеплодный, прикорневой.
Главное слово этой семьи однокоренных слов «корень» употребляется в значении «подземная часть растения».
6. Определите, как образованы слова корневой, корнеплод, корневище.
1. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы.
Дождь уснул. От солнца же поднялась суета ветра, взъерошились деревья (не после приставки), забормотали (бормочут) травы и кустарники. И даже сам дождь разбудила щекочущая (словарь) теплота (тёплый). Он снова вставал (встанет) на ноги и собирал своё тело в облаках. (По А. Платонову)
2. Подчеркните грамматические основы первого и второго предложений.
3. Определите, в прямом или переносном значении употреблены глаголы.
Глаголы «поднялась (суета), взъерошились (деревья), забормотали (деревья и кустарники), разбудила (теплота), вставал и собирал (он = дождь)» употреблены в переносном значении.
Выпишите слова с буквой ё после шипящих. Объясните написание корней.
Шёлк – шёлковый, шелковистый.
Чёрный – чернеющий, чернота.
Жёлтый – желток, желтизна.
Щёки – щекастый.
Жёсткий – жестковатый.
Дешёвый – дешевле, дешевизна.
Шёпот – шептать, шептун.
Печёнка – печень.
Жёлудь – желудёвый.
Чёлн – челночный.
В корнях данных слов после шипящего под ударением пишется «ё», так как можно подобрать однокоренные слова с безударной гласной после шипящего.
Популярные решебники 5 класс Все решебники
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.