Упр.293 Часть 1 ГДЗ Рыбченкова Александрова 7 класс (2026) (Русский язык)
Решение #1
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Рыбченкова, Александрова, Загоровская 7 класс, Просвещение:
Выполните задания.
1. Выпишите деепричастия.
1) сидя
2) понимающе
3) запершись
4) узнавал
(1) сидя – что делая; как?; дееприч. несов. в.; от глагола «сидеть»;
2) понимающе – как? нареч., отвечает на вопрос как?
3) запершись – что сделав? как?; дееприч. сов. в.; от глагола «запереться»;
4) узнавал – что делать? глагол)
2. Выпишите глаголы, от которых нельзя образовать деепричастие.
1) развернуть
2) черкнуть
3) вянуть
4) сечь
(1) развернуть – развернув, можно;
2) черкнуть – черкнув, можно;
3) вянуть – от гл. несов. в. на -нуть дееприч. не образуется;
4) сечь – от гл. на -чь дееприч. не образуется)
3. Укажите деепричастие совершенного вида.
1) читая
2) перечитывая
3) прочитав
4) прочитывая
(1) читая – что делая? несов. в.;
2) перечитывая – что делая? несов. в.;
3) прочитав – что сделав? сов. в.;
4) прочитывая – что делая? несов. в.;)
4. Выпишите слова, которые с не пишутся слитно.
1) (не)глядя на окружающих
2) (не)годуя
3) (не)смотря на предупреждение
4) (не)желяя обидеть
(1) не глядя на окружающих – не с дееприч. пишется раздельно;
2) негодуя – не употребл. без не-;
3) несмотря на предупреждение – производный предлог «несмотря на» пишется слитно;
4) не желая обидеть – не с дееприч. пишется раздельно)
5. Выпишите слова, которые с не пишутся раздельно.
1) (не)довыполнив план
2) (не)досмотрев за ребёнком
3) (не)достав до дна
4) (не)доделав эксперимент
(1) недовыполнив план – слитно, приставка недо-;
2) недосмотрев за ребенком – слитно, приставка недо-;
3) не достав до дна – не с дееприч. пишется раздельно;
4) не доделав эксперимент – не с дееприч. пишется раздельно)
6. Выпишите предложения, в которых не нужна запятая. (Знаки препинания не расставлены.)
1) Перепишите предложения расставляя знаки препинания.
2) Скрепя сердце она отпустила сына в далёкую поездку.
3) Куда вы собрались на ночь глядя?
4) Скрепив договор подписями они пожали друг другу руки.
(1) Перепишите предложения, расставляя знаки препинания. – дееприч. об. «расставляя знаки препинания», запятая нужна
2) Скрепя сердце она отпустила сына в далёкую поездку. – фразеологизм «Скрепя сердце», запятая не нужна
3) Куда вы собрались на ночь глядя? – фразеологизм «на ночь глядя», запятая не нужна
4) Скрепив договор подписями, они пожали друг другу руки. – дееприч. об. «Скрепив договор подписями», запятая нужна
7. В каких предложениях нарушены нормы литературного языки? Выпишите эти предложения, исправив ошибки.
1) Проверив задания, учитель вернул нам тетради.
2) Встретившись после лета, нам было о чём рассказать друг другу.
3) Выполняя чертёж, у меня сломался циркуль.
4) Работая на станке, нужно соблюдать правила техники безопасности.
(1) Проверив задания, учитель вернул нам тетради. – Без ошибок: деепричастный оборот «проверив задания» относится к подлежащему «учитель», действия логически согласованы.
2) Встретившись после лета, нам было о чём рассказать друг другу. – Ошибка: деепричастный оборот «встретившись после лета» не имеет подлежащего, к которому он мог бы относиться. Конструкция безличная «нам было…», поэтому использование деепричастия недопустимо. Правильные варианты: «Когда мы встретились после лета, нам было о чём рассказать друг другу.» или «Встретившись после лета, мы стали рассказывать друг другу о том, что произошло.»
3) Выполняя чертёж, у меня сломался циркуль. – Ошибка: деепричастный оборот «выполняя чертёж» подразумевает действующее лицо, но не относится к подлежащему «циркуль» в главной части). Действия не могут относиться к разным субъектам. Правильные варианты: «Когда я выполнял чертёж, у меня сломался циркуль.» или «Выполняя чертёж, я сломал циркуль.»
4) Работая на станке, нужно соблюдать правила техники безопасности. – Без ошибок: деепричастный оборот «работая на станке) относится к обобщённому субъекту «нужно соблюдать», что допустимо в инструкциях.)
8. В каких словах неверно указана одна из морфем? Выпишите эти слова, выполните их морфемный анализ.
1) про-слав-и-вши-сь
2) озяб-нув
3) игр-а-ючи
4) дава-я
(1) про-слав-и-вши-сь – все морфемы указаны верно;
2) о-зяб-нув – неверно:
о‑ — приставка;
зяб‑ — корень (родственные слова: зябнуть, зябь, озябший);
‑ну‑ — суффикс (образует деепричастную форму от глагола);
‑в — суффикс деепричастия совершенного вида;
- окончания нет (деепричастие — неизменяемая форма, поэтому окончания нет);
- основа слова – озябнув.
3) игр-а-ючи – все морфемы указаны верно;
4) дава-я – неверно:
да‑ — корень (родственные слова: дать, давать);
‑ва‑ — суффикс (образует деепричастную форму от глагола);
‑я — суффикс деепричастия несовершенного вида;
- окончания нет (деепричастие — неизменяемая форма, поэтому окончания нет);
- основа слова – давая
9. Прочитайте слова, соблюдая нормы ударения.
1) начав
2) щекоча
3) запершись
4) откупорив
(1) нача́в – ударение на 2-ой слог;
2) щекоча́ – ударение на 3-ий слог;
3) заперши́сь – ударение на 3-ий слог;
4) отку́порив – ударение на 2-ой слог)
10. Укажите пример с ошибкой при образовании формы деепричастия.
1) образуясь солнцу
2) глядя
в окно
3) начиная работу
4) придя домой
(1) обрадуясь солнцу – неверно: в русском языке деепричастия совершенного вида (отвечающие на вопрос «что сделав?») образуются от основы прошедшего времени глагола с помощью суффиксов -в, -вши, -ши; правильный вариант – обрадовавшись, от гл. сов. в. «обрадоваться»;
2) глядя в окно – верно: от глагола «глядеть», несовершенный вид, суффикс -я;
3) начиная работу – верно: от глагола «начинать», несовершенный вид, суффикс -я;
4) придя домой – верно: от некоторых глаголов совершенного вида образуются деепричастия совершенного вида как с суффиксами -в, -вши, так и с суффиксами -а, -я; придя – от глагола «прийти», совершенный вид, суффикс -я)
