Упр.291 Часть 1 ГДЗ Рыбченкова Александрова 7 класс (2026) (Русский язык)
Решение #1
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Рыбченкова, Александрова, Загоровская 7 класс, Просвещение:
Прочитайте фрагмент рассказа К. Паустовского «Словари». Выпишите предложения, содержащие причастные и деепричастные обороты, Расставьте недостающие знаки препинания. Произведите морфологический разбор одного причастия и одного деепричастия.
...Мысль о том, чтобы собрать слова имеющие отношение к природе пришла мне в голову в тот день, когда на луговом озерце я услышал, как хрипловатая девочка перечисляла разные травы и цветы.
Словарь этот будет, конечно, толковым. Каждое слово должно ыть объяснено, и после него следует помещать несколько отрывков из книг писателей, поэтов и учёных имеющих научное или поэтическое касательство к этому слову.
Например, после слова «сосулька» можно напечатать отрывок из Пришвина:
«Повислые под кручей частые длинные корни деревьев теперь под тёмными сводами берега превратились в сосульки и нарастая больше и больше достигли воды. И когда ветерок, даже самый ласковый, весенний, волновал воду и маленькие волны достигали под кручей концов сосулек, то волновали их, они качались стуча друг о друга звенели, и этот звук был первый звук весны, эолова арфа...»
Думая о словаре «природных» слов я делил его на разделы: слова «лесные», «полевые», «луговые», слова о временах года, о метеорологических явлениях, о воде, реках и озёрах, растениях и животных.
Я понимал, что такой словарь нужно составить так, чтобы его можно было читать, как книгу. Тогда он давал бы пред-
ставление как о нашей природе, так и о широких богатствах языка.
Конечно, эта работа была бы не под силу одному человеку. У него не хватило бы на неё всей жизни.
...Мысль о том, чтобы собрать слова, имеющие отношение к природе, (причастный оборот) пришла мне в голову в тот день, когда на луговом озерце я услышал, как хрипловатая девочка перечисляла разные травы и цветы.
Каждое слово должно быть объяснено, и после него следует помещать несколько отрывков из книг писателей, поэтов и учёных, имеющих научное или поэтическое касательство к этому слову (причастный оборот).
«Повислые под кручей (причастный оборот, стоящий перед определяемым словом) частые длинные корни деревьев теперь под тёмными сводами берега превратились в сосульки и, нарастая больше и больше, (деепричастный оборот) достигли воды. И когда ветерок, даже самый ласковый, весенний, волновал воду и маленькие волны достигали под кручей концов сосулек, то волновали их, они качались, стуча друг о друга, (деепричастный оборот) звенели, и этот звук был первый звук весны, эолова арфа...»
Думая о словаре «природных» слов, (деепричастный оборот) я делил его на разделы: слова «лесные», «полевые», «луговые», слова о временах года, о метеорологических явлениях, о воде, реках и озёрах, растениях и животных.
Морфологический разбор.
Имеющие – причастие, обозначает признак предмета по действию.
Морфологические признаки.
1. Нач. форма - имеющий (именительный падеж единственного числа мужского рода)
2. Постоянные признаки: действительное, настоящее время, несовершенный вид;
Непостоянные признаки: множественное число, именительный падеж, полная форма.
3. Синтаксическая роль: определение.
Думая – деепричастие, означает добавочное действие по отношению к глаголу-сказуемому.
Морфологические признаки.
1.Нач. форма - думать (неопределённая форма глагола)
2.Неизменяемая форма, несовершенный вид, настоящее время
Синтаксическая роль: обстоятельство.
Выполните задание на выбор:
1. Представьте себя автором «Толкового природного словаря». Выберите один из его разделов. Перечислите 5—10 существительных, которые, на ваш взгляд, должны быть в данном разделе. Напишите об одном из этих слов словарную статью. Проиллюстрируйте статью примерами «из книг писателей, поэтов и учёных, имеющих научное или поэтическое касательство к этому слову».
Раздел «Погодные явления»
Дождь, снег, радуга, ураган, туман, иней, зной, метель, буря, мороз.
РАДУГА, -и, ж. Разноцветная дуга на небесном своде, образующаяся вследствие преломления солнечных лучей в дождевых каплях. Цвета радуги (цвета солнечного спектра).
«Неровные стекла окон отливают цветами радуги.» А. Тургенев.
«Многие русские слова сами по себе излучают поэзию, подобно тому, как драгоценные камни излучают таинственный блеск. Теплотой и радостью веет от близких нам с детства слов ручей, роща, поляна, радуга». Г. К. Паустовский.
«Встала радуга над рожью,
Как огромные ворота» (А. Васильев)
Нуры Байрамов «Радуга»
— Радуга, скажи,
Какая сила
Все твои цвета
Соединила?
— Это дружба, —
Радуга в ответ.-
Дружат краски в радуге,
Ребята.
Крепкой дружбой
Радуга богата,
Ясный излучающая свет.
2. Напишите небольшое сочинение-рассуждение, взяв за основу в качестве тезиса выделенные предложения.
