Упр.287 Часть 1 ГДЗ Рыбченкова Александрова 6 класс 2023 года (Русский язык)
|
Не совпадает с вашим учебником? Посмотрите устаревший решебник |
Решение #1
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Загоровская 6 класс, Просвещение:
287 Запишите предложения, вставляя пропущенные буквы.
1) В сентябре пошли дожди. Воздух от них пот..плел, а прибрежные зар..сли запахли дико и остро. 2) Паутина летала над озером, каждый жёлтый лист на траве г..рел от света, как бронзовый слиток. 3) Далёкий грозный ропот прокатился от края до края лесов и зам..р где-то над гарями.1 4) Особенно много к..л..систой травы и цветов р..сло около старых пней. 5) Я расспрашивал таганрогских цветоводов2 о лун..цвете2, но никто из них не знал о нём.
(К. Г. Паустовский. Акварельные краски)
1) В сентябре (сентябрь) пошли дожди. Воздух от них потеплел (тёплый), а прибрежные заросли запахли дико и остро.
2) Паутина летала над озером, каждый жёлтый лист на траве горел от света, как бронзовый слиток.
3) Далёкий грозный ропот прокатился (катится) от края до края лесов и замер (нет суффикса А) где-то над горами.
4) Особенно много колосистой (колос, колосья) травы и цветов росло около старых пней.
5) Я расспрашивал таганрогских цветоводов (соединительная гласная) о луноцвете (соединительная гласная), но никто из них не знал о нём.
Цветоводов, луноцвете.
Далекий грозный ропот прокатился от края до края лесов и замер где-то над гарями.
(Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, осложнено однородными сказуемыми).
• Выполните задания по выбору.
А Б
1. Определите способ образования выделенных слов в 3-м и 4-м предложениях.
Прокатился < катился (приставочный).
Колосистой < колос (суффиксальный).
1. Определите способ образования слов, выделенных в 5-м предложении.
Расспрашивал < спрашивал (приставочный).
Цветоводов < цветы + водят (сложение корней слов).
2. Постройте словообразовательную цепочку, показывая последовательность образования слова прок..тился.
Прокатился < катился < катил < катит.
2. Постройте словообразовательную цепочку, показывая последовательность образования слова лун..цвет.
Луноцвет < лунный цветок.
3. Подчеркните грамматические основы в сложных предложениях.
Воздух от них потеплел, а прибрежные заросли запахли дико и остро.
Паутина летала над озером, каждый жёлтый лист на траве горел от света, как бронзовый слиток.
Я расспрашивал таганрогских цветоводов о луноцвете, но никто из них не знал о нём.
Похожие решебники
Популярные решебники 6 класс Все решебники
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением