Упр.28 Часть 1 ГДЗ Дорофеев Петерсон 5 класс (Математика)

Перейти к решению:#1ИИ

Решение #1

Изображение 28. Составь выражения:  а) Барону Мюнхгаузену а лет, а его лошадь на 25 лет моложе. Во сколько раз...

Решение #2ИИ

Разбор 1

Составить выражение для сравнения возрастов
С пояснением:
1) a − 25 (лет) — возраст лошади.
2) a : (a − 25) — во столько раз барон старше лошади.
Ответ: a : (a − 25) раз.

Кратко:
Возраст лошади — a − 25 лет, поэтому получаем выражение: a : (a − 25).
Ответ: a : (a − 25) раз.

Разбор 2

Составить выражение для всего пути
С пояснением:
1) 5b (км) — путь за первые 5 часов.
2) 3с (км) — путь за следующие 3 часа.
3) 5b + 3с (км) — весь путь.
Ответ: 5b + 3с км.

Кратко:
5 · b + 3 · с = 5b + 3с (км).
Ответ: 5b + 3с км.

Разбор 3

Составить выражение для оставшихся денег
С пояснением:
1) 3n (сольдо) — стоимость трёх заколок.
2) 3n + 6 (сольдо) — стоимость всех покупок.
3) d − (3n + 6) (сольдо) — осталось у Алисы.
Ответ: d − (3n + 6) сольдо.

Кратко:
d − 3n − 6 (сольдо).
Ответ: d − 3n − 6 сольдо.

Разбор 4

Составить выражение для разницы производительности
С пояснением:
1) x : 4 (писем в час) — производительность в первый день.
2) (x + 12) : 4 (писем в час) — производительность во второй день.
3) (x + 12) : 4 − x : 4 = 12 : 4 = 3 (письма в час) — разница в производительности.
Ответ: на 3 письма в час.

Кратко:
(x + 12) : 4 − x : 4 = 3 (письма в час).
Ответ: на 3 письма в час.
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Дорофеев, Петерсон 5 класс, Бином:
Составь выражения:
а) Барону Мюнхгаузену а лет, а его лошадь на 25 лет моложе. Во сколько раз барон старше своей лошади?
б) Доктор Айболит шёл к больным сначала 5 часов со скоростью b км/ч, а потом ещё 3 часа со скоростью с км/ч. Какой путь прошёл доктор Айболит за всё это время?
в) У лисы Алисы было d сольдо. Она купила себе 3 заколки по цене n сольдо за штуку и бантик за 6 сольдо. Сколько денег у нее осталось?
г) Почтальон в первый день разнес за 4 часа х писем, а во второй день за это же время - на 12 писем больше. На сколько производительность почтальона во второй день была больше, чем в первый? (Считать дневную производительность постоянной.)
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.