🔥ГДЗ под запретом?

Упр.26 Часть 1 ГДЗ Климанова Бабушкина 4 класс (Русский язык)

Решение #1 (Учебник 2024)

Изображение Определите, какие из предложений могут быть употреблены в деловой речи, а какие — в речи разговорной.1. Прошу предоставить мне отпуск с 1 июня 2018 года. 2. Эх, скорей...

Решение #2 (Учебник 2019)

Изображение Определите, какие из предложений могут быть употреблены в деловой речи, а какие — в речи разговорной.1. Прошу предоставить мне отпуск с 1 июня 2018 года. 2. Эх, скорей...
Загрузка...

Рассмотрим вариант решения задания из учебника Климанова, Бабушкина 4 класс, Просвещение:
Прочитайте строки из сказок А. Пушкина и отрывок из народной сказки «Лисичка со скалочкой». Выпишите три предложения с обращениями. Обращения подчеркните. Как характеризуют героев сказок обращения, которые они используют?
1. - Здравствуй, князь ты мой прекрасный! Что ты тих, как день ненастный? (А. Пушкин)
2. «Смилуйся, государыня рыбка,
Разбранила меня моя старуха...»
3. Ещё пуще старуха бранится: «Дурачина ты, простофиля! Выпросил, дурачина, корыто!»
4. Лисица от собак бежала, бежала… в нору залезла, да и начала спрашивать:
- Глазки, глазоньки, что вы делали?
- Мы смотрели, чтобы собаки лисоньку не съели…
- Ножки, ноженьки, а вы что делали?
- Мы бежали, чтобы лисоньку не поймали…
- А ты, хвостище, что делал?
- Я по пням, по кустам цеплял да тебе бежать мешал.
Рассердилась лиса:
- Нате, собаки, ешьте мой хвост!
Запишите слова прекрасный, ненастный, рыбка, разбранила, выпросил, лисица, бежала, глазки, смотрели, съели, хвостище, обозначив в них орфограммы и подобрав, где это возможно, проверочные слова.
1. – Здравствуй, князь ты мой прекрасный! Что ты тих, как день ненастный? (А. Пушкин)
2. «Смилуйся, государыня рыбка,
Разбранила меня моя старуха...»
3. Ещё пуще старуха бранится: «Дурачина ты, простофиля! Выпросил, дурачина, корыто!»
По обращению героев можно понять, насколько они вежливы и уважительны, как они относятся к собеседнику.
Прекрасный (прекрасен), ненастный (ненастен), рыбка (рыба), разбранила (брань), выпросил (просит), лисица (лисонька), бежала (бег), глазки (глаза), смотрели (смотрит), съели, хвостище (хвост).

Определите, какие из предложений могут быть употреблены в деловой речи, а какие — в речи разговорной.
1. Прошу предоставить мне отпуск с 1 июня 2018 года. 2. Эх, скорей бы начались каникулы! 3. За опоздание на работу лаборанту Иванову объявляется выговор. 4. Хочешь, я пришлю тебе снимки нашего путешествия? Ты, кстати, там очень хорошо получилась! 5. Смотри, как дети носятся по парку! 6. Родители учащихся 4 «А» класса приглашаются на собрание в 18:00.
Спишите предложения, которые употребляются в деловой речи. Подчеркните орфограммы в выделенных словах.
Предложения, которые могут быть употреблены в деловой речи:
1. Прошу (безударная гласная в корне слова; просьба) предоставить мне отпуск с 1 июня 2018 года.
3. За опоздание на работу (безударная гласная в корне слова; необходимо запомнить) лаборанту Иванову объявляется (после приставки перед буквами «е», «ё», «ю», «я» ставится «ъ») выговор.
6. Родители (безударная гласная в корне слова; род) учащихся 4 «А» класса приглашаются на собрание в 18:00.
Предложения, которые могут быть употреблены в разговорной речи:
2. Эх, скорей бы начались каникулы!
4. Хочешь, я пришлю тебе снимки нашего путешествия? Ты, кстати, там очень хорошо получилась!
5. Смотри, как дети носятся по парку!

*Цитирирование задания со ссылкой на учебник производится исключительно в учебных целях для лучшего понимания разбора решения задания.
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.