Упр.247 Часть 1 ГДЗ Рыбченкова Александрова 8 класс (Русский язык)

Не совпадает с вашим учебником?
Посмотрите устаревший решебник

Решение #1

Изображение Спишите текст, вставив пропущенные буквы.  В числе лиц, обрёкших себя на уличное шутовство,...
Загрузка...
 

Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова 8 класс, Просвещение:
Спишите текст, вставив пропущенные буквы.
В числе лиц, обрёкших себя на уличное шутовство, был известен отставной чиновник крайне (не)взрачной наружности, со шрамами на лице, ходивший по рынкам и улицам всегда со свитой собак, одетых в костюмы. Одна была одета в зелёный фрак, ж..лтые штаны и красный жилет, другая — в пёстрый кафтан, синие штаны, третья — в какой-то бурнус с колпачком и шапочку с разноцветными перьями. Четвёртая собака-модница щ..голяла в фижмах и парике, пятая — в дамском капоте и шляпке, какие носили в сороковых годах.
Все эти костюмированные собаки носили имена совреме(н, нн)ых франтов и франтих, хорошо известных в тогдашнем обществе. Появление этого (полу)помешанного чиновника со своей свитой возбуждало всеобщий хохот. Толпа мальчишек бегала за ним; кто угощал собак сахаром, кто давал пряник или сухарь.
(По книге «Замечательные чудаки и оригиналы»)
В числе лиц, обрёкших себя на уличное шутовство, был известен отставной чиновник крайне невзрачной наружности, со шрамами на лице, ходивший по рынкам и улицам всегда со свитой собак, одетых в костюмы. Одна была одета в зелёный фрак, жёлтые штаны и красный жилет, другая – в пёстрый кафтан, синие штаны, третья – в какой-то бурнус с колпачком и шапочку с разноцветными перьями. Четвёртая собака-модница щеголяла в фижмах и парике, пятая – в дамском капоте и шляпке, какие носили в сороковых годах.
Все эти костюмированные собаки носили имена современных франтов и франтих, хорошо известных в тогдашнем обществе. Появление этого полупомешанного чиновника со своей свитой возбуждало всеобщий хохот. Толпа мальчишек бегала за ним; кто угощал собак сахаром, кто давал пряник или сухарь. (По книге «Замечательные чудаки и оригиналы»).

1. Подчеркните сочетания с а) согласованными и б) несогласованными определениями.
См. текст.

2. Выполните синтаксический разбор выделенных предложений. Какие виды дополнений в них есть?
Появление этого полупомешанного чиновника со своей свитой возбуждало всеобщий хохот4. (Повест., невоскл., прост. двусост., распростр., полное, не осложнено.)
1Толпа мальчишек бегала за ним; 2кто угощал собак сахаром, 3кто давал пряник или сухарь4. (Повест., невоскл., сложное, бессоюзное:
1) прост. двусост., распростр., полное, не осложнено;
2) прост. двусост., распростр., полное, не осложнено;
3) прост., двусост., распростр., осложнено однород. дополнениями.)

3. Найдите приложение. Какое значение оно имеет?
Собака-модница (качество, свойство предмета).
*Цитирирование задания со ссылкой на учебник производится исключительно в учебных целях для лучшего понимания разбора решения задания.