Ответы на вопросы на стр.242-243 Часть 1 ГДЗ Коровина Журавлев 5 класс (Литература)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Коровина, Журавлев 5 класс, Просвещение:
Фонохрестоматия ((( Слушаем актёрское чтение ))
И. А. Бунин. «Помню — долгий зимний вечер...»
1. Каким настроением овеяно стихотворение? Как это передаёт актёр в своём чтении?
Стихотворение И. А. Бунина «Помню — долгий зимний вечер...» пронизано настроением уюта, умиротворения и воспоминаний о родных и приятных моментах жизни. В нём отражаются такие чувства, как теплота домашнего очага, спокойствие зимнего вечера и глубинное эмоциональное состояние, связанное с воспоминаниями о лете и природе.
Настроение стихотворения:
• Уют и тепло: Описание долгого зимнего вечера и тусклого света лампады создаёт атмосферу домашнего уюта и защищенности. Внутренний мир героя стихотворения наполнен теплом и покоем.
• Мечтательность и ностальгия: Воспоминания о лете, шёпот мамы, и образ «золотых волн ржи» вносят элементы мечтательности и ностальгии. Эти образы контрастируют с зимним холодом, создавая ощущение спокойного погружения в приятные воспоминания.
• Защищенность и умиротворение: Состояние покоя и умиротворения, возникающее в результате этих воспоминаний, передает ощущение защищенности от внешних бурь и ненастья.
Актёр использует мягкую, размеренную интонацию, чтобы подчеркнуть уют и спокойствие зимнего вечера. Медленный и плавный темп чтения помогает создать атмосферу умиротворения и глубоких воспоминаний.
В голосе актёра присутствует тёплая и интимная эмоция, которая отражает чувство ностальгии и умиротворения. Это эмоциональное окрашивание помогает слушателю лучше почувствовать атмосферу домашнего уюта и воспоминаний.
2. Чего больше в этом стихотворении — воспоминаний или мечты?
В стихотворении И. А. Бунина «Помню — долгий зимний вечер...» больше воспоминаний, чем мечты. Основное внимание в стихотворении сосредоточено на воспоминаниях о родном доме и летнем времени, что выражается в ярких образах, таких как «золотые волны ржи» и «шёпот леса». Эти детали создают контраст с зимним холодом и бурей, подчеркивая атмосферу уюта и ностальгии.
Хотя мечтательность присутствует, особенно когда герой убаюкивается, погружаясь в воспоминания, она скорее служит фоном для основных воспоминаний о прошлом. Таким образом, стихотворение в большей степени фокусируется на воспоминаниях, создавая глубокое чувство связи с родным домом и природой, а элементы мечтания лишь усиливают атмосферу умиротворения и покоя.
3. Подготовьте выразительное чтение стихотворения, передавая соответствующее настроение, приятные воспоминания и мечты о новой встрече с лесом и шумом берёз.
Чтобы передать выразительное чтение стихотворения И. А. Бунина «Помню — долгий зимний вечер...», сосредоточьтесь на создании атмосферы уюта и воспоминаний, а также на контрасте между зимним холодом и летними воспоминаниями.
При чтении старайтесь:
1. Передать уют и спокойствие зимнего вечера через мягкую и задумчивую интонацию.
2. Создать контраст между текущими зимними условиями и яркими воспоминаниями о лете с помощью изменения тембра и темпа.
3. Подчеркнуть мечтательность и ностальгию, когда вы говорите о летних образах, таких как «шёпот леса» и «золотые волны ржи».
4. Использовать плавную и мелодичную интонацию при описании моментов убаюкивания и погружения в воспоминания, чтобы передать атмосферу умиротворения и покоя.
Такое чтение позволит слушателям почувствовать всю глубину и насыщенность воспоминаний о родной природе и домашнем уюте.
Обогащаем свою речь
Подберите синонимы к поэтическим выражениям. Какие новые оттенки смысла появились в найденных вами словосочетаниях?
долгий зимний вечер — ... золотые волны ржи — ... буря плачет у окна — ... шёпот зреющих колосьев — ...
Вот синонимы к поэтическим выражениям из стихотворения И. А. Бунина, а также новые оттенки смысла, которые они придают.
1. Долгий зимний вечер:
o Продолжительный зимний вечер
o Тёмный зимний вечер
o Медлительный зимний вечер
Новые оттенки смысла: Эти синонимы подчеркивают не только продолжительность времени, но и могут добавить оттенки тоскливости или длительного ожидания, усилить ощущение затянутости и медлительности зимнего вечера.
2. Золотые волны ржи:
o Солнечные волны ржи
o Яркие волны ржи
o Светлые волны ржи
Новые оттенки смысла: Использование таких слов, как «солнечные» или «яркие», может добавить оттенок яркости и тепла, усилить ассоциации с солнечным светом и теплотой летнего дня, а «светлые» акцентирует внимание на свете и прозрачности.
3. Буря плачет у окна:
o Шторм стонет у окна
o Вихрь рыдает у окна
o Снегопад шепчет у окна
Новые оттенки смысла: «Шторм» и «вихрь» добавляют элементы силы и интенсивности, подчеркивая мощь и бурю природы, в то время как «снегопад» может сделать акцент на снежной составляющей, смягчая общий тон и добавляя визуальный образ.
4. Шёпот зреющих колосьев:
o Шёпот созревающих полей
o Шёпот зрелых колосьев
o Шёпот налившихся колосьев
Новые оттенки смысла: Использование таких слов, как «созревающих» и «налившихся», добавляет акцент на процесс зрелости и завершённости, в то время как «зрелых» подчеркивает полноту и готовность. Эти выражения могут углубить восприятие процесса роста и созревания в природе.
Размышляем о прочитанном
1. Какое время суток изображено в стихотворении?
В стихотворении И. А. Бунина «Бледнеет ночь. Туманов пелена...» изображено раннее утро.
Вот как это проявляется:
• Начало дня: Поэтические образы, такие как «бледнеет ночь» и «близок день», указывают на переходное время, когда ночь ещё не закончилась, но утро уже близко.
• Тишина и ожидание: Упоминание о том, что усадьба ещё спит и «тишина не нарушается», также подчеркивает, что время ещё раннее.
• Ранние признаки дня: Образ «тихо светлого восхода ожидаю» показывает, что персонаж стихотворения находится на границе между ночной тишиной и наступлением нового дня.
Эти элементы помогают создать картину раннего утра, когда ночь постепенно уступает место первому свету дня.
2. Какие приметы перехода от ночи к предрассветному состоянию природы замечает лирический герой?
В стихотворении И. А. Бунина «Бледнеет ночь. Туманов пелена...» лирический герой замечает несколько примет перехода от ночи к предрассветному состоянию природы. Он отмечает, что «туманов пелена в лощинах и лугах становится белее», что указывает на постепенное осветление пейзажа. Луна, ранее освещавшая ночное небо, становится «безжизненней», а «серебро росы на стеклах холоднее», что свидетельствует о наступлении более холодного времени суток. В это время усадьба ещё спит, и в саду «ещё темно», а тополь остаётся «недвижимым» и матово-зелёным. Воздух, проникающий через открытое окно, наполнен «весенним ароматом», добавляя свежести и предвещая приближение утра. Наконец, герой «тихо светлого восхода ожидает», выходя на балкон, чтобы встретить начало нового дня. Эти детали создают картину переходного времени между ночью и наступлением дня.
3. Что слышит он, казалось бы, не слышимое?
Лирический герой стихотворения И. А. Бунина «Бледнеет ночь. Туманов пелена...» слышит, казалось бы, не слышимое — «воздух», наполненный «весенним ароматом». В тишине раннего утра, когда все ещё спит усадьба и в саду темно, сам воздух становится заметным для него, передавая ощущение наступления нового дня и свежести. Это ощущение становится особенно явным благодаря контрасту с тишиной ночи, когда аромат весны и предвкушение утреннего восхода становятся более ощутимыми.
4. О чём говорит строка: «И тихо светлого восхода ожидаю...»? Только ли о наступлении утра?
Строка «И тихо светлого восхода ожидаю…» говорит не только о наступлении утра, но и о внутреннем состоянии лирического героя. Ожидание светлого восхода символизирует надежду и стремление к новому началу, к свежему началу дня, который приносит обновление и свет. Это ожидание также отражает чувство умиротворения и спокойствия, которое сопровождает героя в преддверии нового дня, подчеркивая его готовность встретить что-то позитивное и ободряющее.
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением
