Упр.208 Часть 1 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2023)
Решение #2 (Учебник 2021)
Решение #3 (Учебник 2020)
Решение #4 (Учебник 2012)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова, Капинос 5 класс, Дрофа:
УЧИМСЯ ГОВОРИТЬ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ
Подготовьте небольшое сообщение на тему «Что нового я узнал о звуках русской речи».
Что я узнал о звуках русской речи
Я узнал, что звуки речи служат для различения смысла слов: полка – полька, том – там, жил – шил.
Чтобы передать произношение звуков речи на письме используются квадратные скобки: [р] – твёрдый согласный звук; [сталы] – столы. Этот способ передачи звуков речи на письме называется транскрипцией.
В русском языке 42 звука: 6 гласных и 36 согласных.
Гласные звуки состоят только из голоса. Гласные звуки бывают ударные и безударные. Под ударением различаются 6 гласных звуков: [а], [о], [у], [ы], [и], [э].
Большинство согласных звуков образуют пары по звонкости/глухости ([б] – [п], [в] – [ф]) и твёрдости/мягкости ([б] – [б'], [в] – [в']).
Не имеют парных звонких глухие согласные звуки [х], [х'], [ц], [ч'], [щ']. Не имеют парных глухих звонкие согласные [м], [м'], [н], [н'], [л], [л'], [р], [р'], [j'].
Не имеют парных мягких твёрдые согласные [ж], [ш], [ц]. Не имеют парных твёрдых мягкие согласные [j'], [ч'], [щ'].
Звуки [ж], [ш], [ч'], [щ'] называются шипящими.
Звуки [м], [м'], [н], [н'], [л], [л'], [р], [р'], [j'] называются сонорными.
Звуки [м], [м'], [н], [н'] называются носовыми, остальные – ротовыми.
Иногда в словах встречаются долгие согласные звуки. В транскрипции они обозначаются чёрточкой, расположенной над долгим звуком ([в]) или повторением звука [вв].
Найдите в каждой пословице слова, несущие основную смысловую нагрузку. В устной речи такие слова выделяйте голосом, а в письменной особым знаком — ....
1) С кем по грибки, c тем и по ягодки. 2) Весна красна цветами, а осень — снопами. 3) Гречневая каша — матушка наша, а хлебец ржаной — отец наш родной. 4) Где был, там нет, а где шёл — тут след.
1. Прочитайте каждое слово с ударением на первом, а затем на втором слоге. Что у вас получится? Какую роль может играть русское ударение?
Иглы, стены, руки, ноги, воды, земли, козы, реки, доски, волны.
Слова с ударением на первом слоге имеют значение множественного числа, с ударением на втором слоге – значение единственного числа. Таким образом, ударение может играть смыслоразличительную роль в слове.
2. Составьте и запишите словосочетания или предложения с каждой парой слов, имеющих разное ударение.
Швейные иглы – швейной иглы;
высокие стены – высокой стены;
чистые руки – чистой руки;
мои ноги – моей ноги;
снеговые воды – снеговой воды;
родные земли – родной земли;
пушистые козы – пушистой козы;
ровные доски – ровной доски;
синие волны – синей волны.
Произнесите слова правильно. Каким словарём вы воспользуетесь в случае затруднения?
Со[жы’]лёть, [жьг]нйх, за[шы ]птал, [л*и3]сок, [ша]лун, [иа]лёт, |н’и’]сёшь, о[ды’]нйте, [р’и3]бйна, [жы’]лёть, [.)’и3]зык (язык), [ца]рйть, [ша]таюсь, [ба]рометр, о ло[шы ]д51х.
2. К каким словам можно подобрать однокоренные с ударными гласными в корнях? Запишите эти слова.
Популярные решебники 5 класс Все решебники
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением