Упр.205 Часть 1 ГДЗ Канакина Горецкий 3 класс (Русский язык)

Перейти к решению:#1#2

Решение #1

Изображение 205. Прочитайте.  Ст..р..жить, ст..рожка2, стёр..ж.  В..ч..рок, вёч..р, в..чёрний.  В..с..лить, в..сёлый,...
Дополнительное изображение

Решение #2

Изображение 205. Прочитайте.  Ст..р..жить, ст..рожка2, стёр..ж.  В..ч..рок, вёч..р, в..чёрний.  В..с..лить, в..сёлый,...
ИИ Разбор
Варианты ответа:
Безударные гласные в корне проверяем ударением: сто́рож — сторо́жка, ве́чер, ве́село — весёлый, ко́роб — коро́бка, хо́лод — холо́дный, со́кол — соко́лик, ще́бет — щебе́чут, бе́рег — побере́жье. Вторую букву е в корне слова «вечер» нужно запомнить.

1. [сторож]и́ть, [сторо́ж]ка, [сто́рож].
Исходное слово — сторож. Сторож — человек, который охраняет что-либо.

2. [вечер]о́к, [ве́чер], [ве́чер]ний.
Исходное слово — вечер. Вечер — время суток перед наступлением ночи.

3. [весел]и́ть, [весёл]ый, [ве́сел]о.
Исходное слово — весёлый. Весёлый — радостный, жизнерадостный.

4. [короб]о́к, [коро́б]ка, [ко́роб].
Исходное слово — короб. Короб — ёмкость для хранения или переноски вещей.

5. [холод]о́к, [хо́лод], [холо́д]ный.
Исходное слово — холод. Холод — низкая температура воздуха.

6. [сокол]ёнок, [соко́л]ик, [со́кол].
Исходное слово — сокол. Сокол — хищная птица.

7. [щебет]а́ть, [ще́бет], [щебе́ч]ут.
Исходное слово — щебетать. Щебетать — издавать звонкие птичьи звуки.

8. [береж]о́к, [бе́рег], по[бере́ж]ье.
Исходное слово — берег. Берег — край суши около водоёма.

Предложение: На берегу реки росли высокие ивы.
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Канакина, Горецкий 3 класс, Просвещение:
Прочитайте.
Ст..р..жить, ст..рожка2, стёр..ж.
В..ч..рок, вёч..р, в..чёрний.
В..с..лить, в..сёлый, вёс..ло.
К..р..бок, к..робка2, кор..б.
Х..л..док, хол..д, х..лодный.
С..к..лёнок2, с..колик, сок..л.
Щ..б..тать, щёб..т, щ..бёчут.
Б..р..жок, бёр..г, поб..рёжье.
• Объясните, как проверить написание каждой пропущенной орфограммы в корне данных однокоренных слов.
Чтобы проверить, какую букву писать в корне слова, нужно: изменить слово так, чтобы ударение падало на эту букву, или подобрать похожее слово с тем же корнем, где нужная буква будет под ударением.
• Спишите, вставляя пропущенные буквы. Поставьте в словах ударение, выделите в однокоренных словах корень.
Сторожить, сторожка, cтоpож.
Вечерок, вечер, вечерний.
Веселить, весёлый, весело.
Коробок, коробка, короб.
Холодок, холод, холодный.
Соколёнок, соколик, сокол.
Щебетать, щебет, щебечут.
Бережок, берег, побережье, прибрежный.
• В каждой группе слов найдите слово, от которого образовались другие слова. Подчеркните это слово. Объясните его лексическое значение.
Сторожить, сторожка, сторож.
Вечерок, вечер, вечерний.
Веселить, весёлый, весело.
Коробок, коробка, короб.
Холодок, холод, холодный.
Соколёнок, соколик, сокол.
Щебетать, щебет, щебечут.
Бережок, берег, побережье, прибрежный.
Сторож — человек, который охраняет что-то: здание, двор, сад, чтобы никто чужой не зашёл.
Вечер — время суток после дня и перед ночью, когда начинает темнеть.
Весело — когда радостно, хочется смеяться, играть и быть в хорошем настроении.
Короб — большая коробка или ящик, в котором что-то хранят или носят.
Холод — когда низкая температура и становится зябко, хочется тепла.
Сокол — хищная птица с острым клювом и зоркими глазами, очень быстрая.
Щебет — лёгкий и звонкий птичий голос, когда птенцы или маленькие птички поют.
Берег — край земли возле воды: реки, моря или озера.
• Составьте устно предложение с любым словом из последней группы слов.
На бережке росли красивые цветы.
Мы гуляли по берегу и собирали ракушки.
Лодка плыла вдоль побережья моря.
В прибрежных водах играли рыбы.

Ответ 2:
Данные однокоренные слова каждой группы являются проверочными друг другу.
Сторож – лицо, охраняющее что-либо.
Вечер – время суток от окончания дня до наступления ночи.
Весёлый – полный веселья, жизнерадостный.
Короб – изделие из бересты для упаковки хранения, переноски чего-либо.
Холод – низкая температура воздуха.
Сокол – хищная птица.
Щебетать – издавать характерный для небольших птиц щёлкающий звук.
Берег – край земли у водной поверхности.
Мы присели отдохнуть на песчаный бережок.
Левый берег реки был высокий, а правый – низкий.
Вдоль побережья вода была прозрачной.
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.