Упр.200 Часть 1 ГДЗ Дорофеев Петерсон 5 класс (Математика)

Перейти к решению:#1#2#3 ИИ

Решение #1

Изображение 200. Вычисли, расположи ответы примеров в порядке возрастания и сопоставь их соответствующим буквам. Расшифруй литературный термин. Что он означает? Приведи...

Решение #2

Изображение 200. Вычисли, расположи ответы примеров в порядке возрастания и сопоставь их соответствующим буквам. Расшифруй литературный термин. Что он означает? Приведи...
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение

Решение #3ИИ

Варианты решения:
Расшифровать литературный термин по значениям выражений
1) Вычислим значения выражений:
А: 5032 : 68 = 74;
А: 25 040 : 5 = 5008;
И: 78 279 : 97 = 807;
Т: 40 850 : 43 = 950;
Т: 197 500 : 250 = 790;
Н: 234 688 : 386 = 608;
З: 2 431 068 : 578 = 4206;
Е: 1 311 000 : 690 = 1900.
2) Расположим результаты в порядке возрастания:
74, 608, 790, 807, 950, 1900, 4206, 5008.
3) Сопоставим числа с буквами:
74 — А, 608 — Н, 790 — Т, 807 — И, 950 — Т, 1900 — Е, 4206 — З, 5008 — А.
Получилось слово «АНТИТЕЗА».
4) Антитеза — это резкое противопоставление понятий, образов или героев. Например: «Ты богат, я очень беден; ты прозаик, я поэт»; «Они сошлись. Волна и камень, стихи и проза, лёд и пламень» (А. С. Пушкин).
антитеза — резкое противопоставление понятий, образов или героев.
А — 74; А — 5008; И — 807; Т — 950; Т — 790; Н — 608; З — 4206; Е — 1900.
По возрастанию: 74 — А, 608 — Н, 790 — Т, 807 — И, 950 — Т, 1900 — Е, 4206 — З, 5008 — А.
Получаем слово «АНТИТЕЗА». Это резкое противопоставление понятий или образов. Пример: «Ты богат, я очень беден; ты прозаик, я поэт».
антитеза.
Разбор подготовлен с помощью ИИ. Несмотря на проверку, возможны неточности.
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Дорофеев, Петерсон 5 класс, Бином:
Вычисли, расположи ответы примеров в порядке возрастания и сопоставь их соответствующим буквам. Расшифруй литературный термин. Что он означает? Приведи примеры.
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.