Урок 2 Часть 1 ГДЗ Петерсон 3 класс (Математика)
Решение #1 (Учебник 2022)
Решение #2 (Учебник 2012)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Петерсон 3 класс, Просвещение:
1. Найди общее свойство всех предметов, изображённых на рисунке:
2. а) Назови 5 элементов множества ягод.
б) Назови 3 элемента множества грибов. Какие съедобные грибы ты знаешь? Какие грибы несъедобные?
в) Назови 2 элемента множества книг. Есть ли у тебя любимые книги?
г) Назови 4 элемента множества растений. Объясни, почему надо беречь растения.
д) Задай какое-нибудь множество с помощью свойства. Назови один предмет, который принадлежит этому множеству, и один предмет, который ему не принадлежит.
3. Что сдавала в багаж дама из стихотворения С. Я. Маршака? Назови все элементы этого множества. Принадлежит ли ему стол?
Что общего между чемоданом и диваном? А между корзиной и собачонкой? Почему они собраны вместе?
4. Перечисли множество предметов, которые лежат у тебя в портфеле. Принадлежат ли ему арбуз, самолёт, ручка?
5. Всегда ли все согласны, что суп вкусный? Какая пословица об этом говорит? Почему нельзя точно назвать элементы множества вкусных супов?
6. а) Перечисли множество летних месяцев.
б) Перечисли множество вторых классов в твоей школе.
в) Придумай множество, в котором легко перечислить элементы.
7. Обозначь множество буквой и задай общим свойством его элементов по образцу.
а) {0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9};
б) {0; 2; 4; 6; 8};
в) {а; я; у; ю; э; е; о; ё; ы; и}.
8. Задай множество перечислением:
а) А - множество букв в слове «лиса»;
б) В - множество однозначных чисел, меньших 5;
в) С - множество двузначных чисел, кратных 10;
г) D - множество трёхзначных чисел, больших 603, но меньших 608.
9. Вычисли устно. Какие правила действий с числами ты вспоминаешь?
6 + 9 20 + 8 17 + 8 39 + 57
9 + 6 8 + 20 8 + 17 57 + 39
15 - 6 28 - 20 25 - 17 96 - 39
15 - 9 28 - 8 25 - 8 96 - 57
10. В первый день Ира прочитала 21 страницу, во второй - в 2 раза больше, чем в первый, а в третий - на 15 страниц меньше, чем во второй день. Сколько страниц прочитала Ира за все три дня?
11. Измерь своими шагами ширину класса. Как изменится результат измерения, если шаг увеличить, уменьшить? Зачем нужны общие для всех единицы длины? Какие единицы длины ты знаешь?
12. Вырази в сантиметрах и вычисли:
а) 3 м 7 дм 6 см + 4 м 3 дм 8 см в) 9 м 72 см - 5 дм 9 см
б) 1 м 6 дм 9 см + 47 дм 2 см г) 7 м 4 см - 32 дм 6 см
13. Периметр треугольника равен 7 дм 8 см. Длина первой стороны равна 2 дм 1 см, длина второй стороны - 3 дм 4 см. Найди длину третьей стороны этого треугольника.
14. Найди пропущенные цифры и сделай проверку:
8_ + _5 = 97 _2 + 3_ = 42 38 + _ _ = 98 _ _ + 14 = 70 40 + 2_ = _5
15. Выполни действия. Положи на точки прозрачную плёнку и соедини последовательно ответы примеров. Что получилось?
1) 20 · 9 4) 480 : 60
2) 34 · 5 5) 52 : 4
3) 360 : 4 6) 86 : 43
16. Составь множество трёхзначных чисел, которые можно записать с помощью цифр 3 и 6 (цифры в записи числа могут повторяться).
1. Найди общее свойство всех предметов, изображённых на рисунке:
2. а) Назови 5 элементов множества видов ягод.
б) Назови 3 элемента множества видов грибов. Какие съедобные грибы ты знаешь? Какие грибы несъедобные?
в) Назови 2 элемента множества названий книг. Есть ли у тебя любимые книги?
г) Назови 4 элемента множества видов растений. Объясни, почему надо беречь растения.
д) Задай какое-нибудь множество с помощью свойства и назови один предмет, принадлежащий этому множеству, и один предмет, который ему не принадлежит.
3. Что сдавала в багаж дама из стихотворения С. Я. Маршака? Перечисли все элементы этого множества. Принадлежит ли этому множеству стол?
Что общего между чемоданом и диваном? А между корзиной и собачонкой? Почему они собраны вместе?
4. Перечисли множество предметов, которые лежат у тебя в портфеле. Принадлежат ли ему арбуз, самолёт, ручка?
5. а) Перечисли множество девочек твоего класса, сидящих в первом ряду.
б) Перечисли множество вторых классов в твоей школе.
в) Придумай множество, в котором легко перечислить элементы.
6. Задай множество общим свойством его элементов:
а) {0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9}
б) {0; 2; 4; 6; 8}
в) {а; я; у; ю; э; е; о; ё; ы; и}
7. Задай множество перечислением:
а) А — множество букв в слове «крот».
б) В — множество нечётных однозначных чисел.
в) С — множество двузначных чисел, кратных 10.
г) D — множество трёхзначных чисел, больших 603, но меньших 608.
8. Вычисли устно:
7 + 8 12 - 5 27 + 43
16 + 4 39 - 9 36 + 17
8 + 15 42 - 8 50 - 32
21 + 34 36 - 14 85 - 39
9. Реши уравнения:
х · 20 = 160 x : 7 = 42 92 : x = 46
10. В первый день Ира прочитала 21 страницу, во второй — в 2 раза больше, чем в первый, а в третий — на 15 страниц меньше, чем во второй день. Сколько страниц прочитала Ира за 3 дня?
11. Вырази в сантиметрах и вычисли:
3 м 7 дм 6 см + 4 м 3 дм 8 см 9 м 72 см - 5 дм 9 см
1 м 6 дм 9 см + 47 дм 2 см 7 м 4 см - 32 дм 6 см
12. Соедини последовательно точки, соответствующие ответам примеров. Что получилось?
1) 20 · 9 4) 480 : 60
2) 34 · 5 5) 52 : 4
3) 360 : 4 6) 86 : 43
Популярные решебники 3 класс Все решебники
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.