Упр.185 Часть 1 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2023)
Решение #2 (Учебник 2021)
Решение #3 (Учебник 2020)
Решение #4 (Учебник 2012)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова, Капинос 5 класс, Дрофа:
Из текста упр. 47 выпишите два сложных предложения, в которых части соединены союзом и. Обозначьте грамматические основы предложений.
Клубки размотались, и за каждым тянулась толстая шерстяная нитка – хвостик.
Из каждого клубочка смотрели серые глаза, и у каждого болтались мягкие маленькие уши.
1. Понятно ли, о чём идёт речь, если слышишь слова лу[к], об[н]жать, м[и]чи, ро[т]? Почему?
Если слышишь слова лу[к], об[и]жать, м[и]чи, ро[т], то непонятно, о чём речь. Эти слова слышатся одинаково, но в каждом из них есть выбор букв: г – к, е – и, е – я, д – т.
2. С данными словами составьте словосочетания таким образом, чтобы различия в написании и значении этих слов проявлялись отчётливо. Запишите эти словосочетания.
Весенний луг – горький лук;
обежать вокруг дома – обижать малыша;
острые мечи – футбольные мячи;
древний род – улыбающийся рот.
СЛОВАРНЫЙ ДИКТАНТ
Из текстов упр. 176, 177, 179 выпишите выделенные слова, используя их в начальной форме. Запомните правописание этих слов, подготовьтесь к словарному диктанту.
Пейзаж, лунный, бездонный, прозрачный, дремлет, заколдованный, исчезать, картина, разноцветный, тренироваться, приятно, памятник, простираться, пшеница, бархат, выдвигаться, потолок, прямоугольничек, динамик, представление.
Определите, какой звук произносится на месте пропуска. А какую букву надо писать? Запишите по образцу.
образец записи [а]рёхи — орехи.
Б[а]льшой – большой, т[и]жёлый – тяжёлый, брош[у]ра – брошюра, см[и]калка – смекалка, обм[а]нуть – обмануть, гр[а]жданский – гражданский, уд[и]вляться – удивляться, созн[а]вать – сознавать.
Популярные решебники 5 класс Все решебники
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.