Упр.182 Часть 1 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2023)
Решение #2 (Учебник 2021)
Решение #3 (Учебник 2020)
Решение #4 (Учебник 2012)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Разумовская, Львова, Капинос 5 класс, Дрофа:
Задание учебника 2023 года
1. Изучите таблицу «Самостоятельные части речи» и расскажите о том, какие знаменательные части речи в русском языке вы знаете.
В русском языке выделяют такие самостоятельные части речи: имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение, глагол, наречие.
Имя существительное отвечает на вопросы кто? что? и другие падежные вопросы и обозначает признак предмета.
Имя прилагательное отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? чей? и обозначает предмет.
Имя числительное отвечает на вопросы сколько? который? и др. и обозначает количество или порядок предметов при счёте.
Местоимение отвечает на вопросы кто? что? какой? который? сколько? чей? и указывает на предмет, признак, количество, но не называет их. Это значит, что употребляется вместо имени существительного, прилагательного, числительного.
Глагол отвечает на вопросы что делать? что сделать? и обозначает действие предмета, его состояние.
Наречие отвечает на вопросы как? куда? откуда? где? зачем? почему? и др. и обозначает признак действия или признак признака.
2. Запишите названия всех частей речи, приведите примеры.
Имя существительное – дом, природа, дерево.
Имя прилагательное – ласковый, добрый, лисий.
Имя числительное – первый, второй, три.
Местоимение – я, ты, другой.
Глагол – знать, верить, учиться.
Наречие – быстро, вперёд, сверху.
Задание учебника 2021 года
УЧИМСЯ ЧИТАТЬ И ПОНИМАТЬ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ТЕКСТ
1. Прочитайте текст.
1. Устная речь представляет собой поток звуков. Когда человек говорит, то возникают звуковые колебания, звуковые волны, которые слушающий воспринимает с помощью органов слуха.
Устная речь представляет собой поток звуков. Когда человек говорит, то возникают звуковые колебания, звуковые волны, которые слушающий воспринимает с помощью органов слуха.
2. Звучащая речь, звуковые единицы языка изучаются в особом разделе языкознания, который называется фонетикой.
Звучащая речь, звуковые единицы языка изучаются в особом разделе языкознания, который называется фоне?тикой.
3. Звуки речи возникают только на выдохе. В их образовании принимают участие диафрагма, лёгкие, горло, гортань, голосовые связки, ротовая или носовая полость, язык, губы, зубы. Их слаженной работой управляет головной мозг.
Звуки речи возникают только на выдохе. В их образовании принимают участие диафрагма, лёгкие, горло, гортань, голосовые связки, ротовая или носовая полость, язык, губы, зубы. Их слаженной работой управляет головной мозг.
2. О чём говорится в каждом абзаце? Перескажите.
3. Приведите примеры слов с корнем -фон-. Запишите эти слова.
Фонетика, микрофон, магнитофон, саксофон, фонотека, граммофон, домофон, фонограмма.
4. Пользуясь схемой речевого аппарата, расскажите об образовании звуков речи.
Звуки речи образуются двумя способами:
1) при образовании звуков [м], [м'], [н], [н'] поток воздуха проходит через гортань с голосовыми связками, через носоглотку и носовую полость;
2) при образовании гласных и согласных звуков поток воздуха проходит через гортань с голосовыми связками, преодолевает такие преграды, как язычок, язык, зубы и губы, затрагивает нёбо.
Задание учебника 2020 года
Прочитайте текст. Выделите в нём основную часть. Сколько микротем она включает, из скольких абзацев состоит? Найдите в первом из них зачин. Есть ли зачин во втором абзаце основной части? Как это отразилось на связи абзацев? Устраните недочёт.
Основная часть включает две микротемы, состоит из двух абзацев.
1) Там она увидела много интересных мест. Одно из них – вышка, которая стоит у самого ущелья. Эта вышка в старину служила наблюдательным пунктом.
2) Целыми днями мама плавала на катере по морю. Ходила на пляж. Много купалась и загорала.
Во втором абзаце основной части отсутствует зачин. Это нарушает связь частей текста.
Исправление:
Также на юге мама много времени проводила на море. Она плавала на катере. Ходила на пляж. Много купалась и загорала.
Задание учебника 2012 года
Прочитайте текст. Выделите в нём основную часть. Сколько микротем она включает, из скольких абзацев состоит? Найдите в первом из них зачин. Есть ли зачин во втором абзаце основной части? Как это отразилось на связи абзацев? Устраните недочёт.
Основная часть включает две микротемы, состоит из двух абзацев.
1) Там она увидела много интересных мест. Одно из них – вышка, которая стоит у самого ущелья. Эта вышка в старину служила наблюдательным пунктом.
2) Целыми днями мама плавала на катере по морю. Ходила на пляж. Много купалась и загорала.
Во втором абзаце основной части отсутствует зачин. Это нарушает связь частей текста.
Исправление:
Также на юге мама много времени проводила на море. Она плавала на катере. Ходила на пляж. Много купалась и загорала.
