Упр.161 Часть 1 ГДЗ Разумовская Львова 5 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2023)
Решение #2 (Учебник 2021)
Решение #3 (Учебник 2020)
Решение #4 (Учебник 2012)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Разумовская, Львова, Капинос 5 класс, Дрофа:
Задание учебника 2023 года
1. Сначала внимательно рассмотрите таблицу. Затем запишите в неё данные слова в начальной форме, вставляя пропущенные буквы. В случае сомнения в их написании пользуйтесь орфографическим словарём. Определяйте часть речи.
В спортивном м..г..зине, звонкоголосый Соловей, б..гут быстро, в кроСивом КоЛендаре, душ..стую з..млянику, идти вперёд, с ВоСёлым к..тёнком.
Имя существительное
кто? что?
Имя прилагательное
какой? какая? какое?
Глагол
что делать? что сделать?
2. Назовите слова самостоятельной части речи, не вошедшие в таблицу. Вы сумели поставить к ним вопрос?
Задание учебника 2021 года
Из текста упр. 47 выпишите два сложных предложения, в которых части соединены союзом и. Обозначьте грамматические основы предложений.
Клубки размотались, и за каждым тянулась толстая шерстяная нитка – хвостик.
Из каждого клубочка смотрели серые глаза, и у каждого болтались мягкие маленькие уши.
Задание учебника 2020 года
1. Запишите предложения, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. Найдите однородные члены, подчеркните их и укажите, какими союзами они соединяются.
1) Белка песенки поёт и орешки (словарь) всё грызёт.
2) Кто-то терем прибирал да хозяев (словарь) поджидал.
3) Ветер по морю гуляет и кораблик (словарь) подгоняет (подгонит).
4) Перед ним молва (молвит) бежала (бег), быль и небыль разглашала.
5) Белочка при всех золотой (золото) грызёт орех (словарь), изумрудец вынимает, а скорлупки собирает.
6) А ткачиха (ткач) с Бабарихой да с кривою поварихой (варит) около царя сидят (сидя).
7) Правду ль бают или лгут, дива я не вижу тут.
(А. Пушкин)
2. Назовите союзы, которые используются в данных предложениях. Какие ещё союзы вы знаете?
В данных предложениях используются союзы: и, да, а, или.
Другие союзы: но, зато, что, чтобы, потому что, если, так как.
3. Найдите предлоги. Какие ещё предлоги вы знаете?
Предлоги в данных предложениях: по, перед, при, с, около.
Другие предлоги: к, на, над, под, в, за, через, между, из, из-за, у, до.
4. В каком значении употреблено выделенное слово? Проверьте свой ответ но толковому словарику учебника.
Бают – говорят.
Задание учебника 2012 года
Постройте текст. Начните его предложением Здесь всё было не так, как летом. Как должна развиваться мысль? Определите смысловые отношения между предложениями.
Здесь всё было не так, как летом. (Как именно? – раскрывает смысл первого предложения) Дачный участок выглядела пустым и унылым. (Почему? – указывает на причину того, о чём говорится в предыдущем предложении) Урожай собран. (Какой урожай? – раскрывает смысл предыдущего предложения) На грядках больше не красуются изумрудные огурцы, краснобокие помидоры, большие кочаны капусты и другие огородные овощи, отцвели цветы. (Что из этого следует? – указывает на следствие того, о чём говорится в предыдущем предложении) Земля отдыхает после летних трудов. На деревьях и кустах почти совсем не осталось листьев. (Почему? – указывает на причину того, о чём говорится в предыдущем предложении) Всё осыпалось, устелив всё вокруг разноцветным красно-жёлтым ковром. (Что из этого следует? – указывает на следствие того, о чём говорится в предыдущем предложении) Сквозь оголившиеся ветки дачный участок просматривается насквозь. (Противопоставление содержанию предыдущего предложения) А над ним – бледно-голубое небо, по которому низко плывут серо-белые облака.
