Упр.130 Часть 1 ГДЗ Рыбченкова Александрова 8 класс (Русский язык)
|
Не совпадает с вашим учебником? Посмотрите устаревший решебник |
Решение #1
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова 8 класс, Просвещение:
Прочитайте текст. Выпишите предложения, которые могут проиллюстрировать разные функции знаков препинания. Выполните пунктуационный разбор этих предложений.
Интерес к книгам и книжному просвещению не ограничивался на Руси княжескими дворцами. Книги переписываются для боярских семей, к тому же центрами книжности становятся монастыри. Это были своего рода библиотеки, в них собирались крупные книжные богатства...
В XII—XIII веках грамотность и книжность выходят за пределы богатых дворов, епископских резиденций и монастырей, кроме того, они в какой-то мере становятся достоянием широких кругов населения. Конечно, грамотных людей в то время было немного: подавляющую массу населения составляли люди, не умевшие читать и писать, но и неграмотность не была поголовной.
В летописи помещена замечательная похвала книгам: «Великая польза бывает человеку от учения книжного. Книгами ведь мы наставляемся и учимся на пути покаяния, мудрость обретаем. Это ведь реки, напояющие вселенную, это источник мудрости».
(ПоМ. Тихомирову)
Книги переписываются для боярских семей, (1) к тому же центрами книжности становятся монастыри. (2)
(1) – запятая, разделяющая части сложного предложения.
(2) – точка в конце повествовательного предложения.
Конечно, (1) грамотных людей в то время было немного:(2) подавляющую массу населения составляли люди, (3) не умевшие читать и писать,(4) но и неграмотность не была поголовной.(5)
(1) – запятая, выделяющая вводное слово.
(2) – двоеточие, разделяющее части сложного предложения.
(3), (4) – запятые, выделяющие обособленное определение, выраженное причастным оборотом; причастный оборот стоит после определяемого слова.
(5) – точка в конце повествовательного предложения.
В летописи помещена замечательная похвала книгам(1) «(2)Великая польза бывает человеку от учения книжного.(3) Книгами ведь мы наставляемся и учимся на пути покаяния,(4) мудрость обретаем.(5) Это ведь реки,(6) напояющие вселенную,(7) это источник мудрости»(8).(9)
(1), (3), (5), (9) – точки в конце повествовательных предложений
(2), (8) – кавычки, выделяющие цитату.
(4) – запятая, разделяющая однородные сказуемые.
(6), (7) – запятые, выделяющие обособленное определение, выраженное причастным оборотом; причастный оборот стоит после определяемого слова.
