Упр.102 Часть 1 ГДЗ Канакина Горецкий 3 класс (Русский язык)

Перейти к решению:#1#2

Решение #1

Изображение 102. Прочитайте осенние зарисовки.  Берёзки и осинки начинают сыпать на молодые ёлочки вниз...

Решение #2

Изображение 102. Прочитайте осенние зарисовки.  Берёзки и осинки начинают сыпать на молодые ёлочки вниз...
ИИ Разбор
Варианты ответа:
1. Автор наблюдал, как берёзки и осинки роняют жёлтые и красные листья на молодые ёлочки, а паучок спускается на паутинке. Особенно мне понравились выражения «золотые и красные пятачки», «в золотом кораблике», «в гибкое блюдце».

2. В золотом кораблике из берёзового листа на тонкой своей паутинке спускается в гибкое блюдце паучок.

Кораблике (каком?) золотом;
листа (какого?) берёзового;
паутинке (какой?) тонкой;
блюдце (какое?) гибкое.
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Канакина, Горецкий 3 класс, Просвещение:
Прочитайте осенние зарисовки.
Берёзки и осинки начинают сыпать на молодые ёлочки вниз золотые и красные пятачки. < ... >
...В золотом кораблике из берёзового листа на тонкой своей паутинке спускается в гибкое блюдце паучок.
По М. Пришвину
• Какие наблюдения описал автор?Как он об этом сказал?Какие слова и выражения вам понравились?
Автор описал осенние наблюдения в лесу: как с берёзок и осинок падают золотые и красные листочки на маленькие ёлочки, а паучок спускается по паутинке, сидя в листочке, похожем на золотой кораблик.
Он рассказал об этом очень образно и красиво, используя сравнения и тёплые, яркие слова. Мне особенно понравились выражения «сыпать золотые и красные пятачки» и «в золотом кораблике из берёзового листа» – они делают осеннюю картину волшебной и живой.
• Спишите одно из предложений. Проверьте себя. Соедините знаком имя прилагательное с тем именем существительным, с которым оно связано по смыслу.
Берёзки и осинки начинают сыпать на молодые ёлочки вниз золотые и красные пятачки. < ... >
...В золотом кораблике из берёзового листа на тонкой своей паутинке спускается в гибкое блюдце паучок.
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.