Параграф 7 ГДЗ Агибалова Донской 6 класс (История)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Агибалова, Донской 6 класс, Просвещение:
§ 7. Культура Византии
Что такое античная культура?
Античная культура — это культура государств, сформировавшихся с 3 тысячелетия до н. э. по 5 век нашей эры на территории Средиземноморского региона периода архаической Греции, классической Греции, эпохи эллинизма и эпохи Римской республики.
Каков был вклад древних греков и римлян в сокровищницу мировой культуры?
Греки внесли огромный вклад в мировую культуру. Это архитектура (афинский Акрополь), скульптура (статуя Зевса, которая является одним из чудес света), литература (поэмы Гомера «Илиада» и «Одиссея»), мифология и религия, Олимпийские игры, добавили гласные в финикийский алфавит. Колоссальным вкладом в развитие мировой культуры стали уникальные достижения Рима как в области юриспруденции, так и в области литературы, зодчества, строительства и коммуникаций, медицины и др. Римляне стали основоположниками правовой культуры.
1. Чему обучали в византийских школах? Чем был вызван такой выбор предметов?
В школах обучали чтению, письму, счёту и церковному пению. Кроме Библии и других религиозных книг, в школах изучали труды древних учёных, поэмы Гомера, трагедии Эсхила и Софокла, сочинения византийских учёных и писателей; решали довольно сложные арифметические задачи. Такой выбор предметов был обусловлен тем, что государство нуждалось в хорошо обученных чиновниках.
2. Какие науки развивались в Византии особенно успешно?
Византийцы сохранили античные знания по математике и применяли их для исчисления размеров налога, в астрономии, в строительстве. Они также широко использовали изобретения и сочинения великих арабских учёных — медиков, философов и других. Развитие ремёсел и медицины дало толчок изучению химии. Византийцы накопили много знаний по географии. Особенно успешно в Византии развивалась история.
3. Почему древние греки украшали храмы прежде всего снаружи, а византийские мастера - изнутри?
В древнегреческом храме статую бога помещали внутри, а религиозные церемонии проводили снаружи, на площади. Поэтому внешний вид храма стремились сделать особенно нарядным. Христиане же собирались для общей молитвы внутри церкви, и архитекторы заботились о красоте не только внешних, но и внутренних помещений.
4. На основе текста и иллюстраций опишите храм Святой Софии в Константинополе. Предварительно составьте план своего рассказа. Постарайтесь, чтобы он включал сведения из разных пунктов параграфа.
Для отделки Святой Софии впервые применили мрамор различных цветов и оттенков — розового, зелёного, тёмно-серого и белого, причудливым узором выложив его плиты на стенах. Внутри храм Святой Софии поражал размерами и красотой. В основаниях гигантского купола (диаметром 31 м) располагаются 40 окон. Это создаёт впечатление, что купол, подобно небесному своду, парит в воздухе.
5. Уточните по словарю значение слов «мозаика», «фреска», «икона». Чем различается техника создания мозаики, фрески, иконы?
Мозаика - изображения из разноцветных камешков или кусочков цветного непрозрачного стекла — смальты.
Фреска - живопись по сырой штукатурке.
Икона - священное изображение лиц или событий библейской или церковной истории.
6. В чём состояла важность контактов других стран и народов с Византией?
В начале Средних веков Византия была самой культурной страной Европы.В Константинополь отправлялись любознательные юноши для изучения математики, медицины, римских законов и греческого языка, чтобы читать «умные книги». У византийских мастеров учились архитекторы и художники европейских стран. Особенно большое влияние оказала византийская культура на развитие и культуру славян.
1. Сделайте вывод: почему образование и наука в Византии в VI-XI веках были развиты лучше, чем в Западной Европе?
Образование и наука в Византии были лучше развиты, потому что в Византии открывались еще и государственные (нерелигиозные) школы, Византия была более развита и богата, не страдала от набегов кочевников. К тому же, византийцы активно использовали культурный опыт римлян и греков.
2. Документы сообщают, что в день освящения храма Святой Софии император Юстиниан воскликнул: «Слава Всевышнему, который избрал меня для совершения этого великого дела! Я превзошел тебя, Соломон!» Как вы понимаете эти слова? Почему Юстиниан сравнил себя с библейским царём Соломоном?
Я думаю, эти слова означают, что храм Святой Софии получился более величественным и превзошел храм в Иерусалиме. Юстиниан сравнил себя с Соломоном, потому что Соломон, по преданию, возвел одну из главных библейских святынь – храм Соломона. Юстиниан хотел его превзойти.
3. Найдите в книгах или в Интернете изображение базилики (вытянутого прямоугольного здания церкви) или крестово-купольного храма, кроме упомянутой в параграфе церкви Святой Софии. Укажите на этом изображении те части здания, о которых вы узнали из текста.
4. Подготовьте презентацию (5-6 слайдов) о влиянии византийской культуры на культуру Древней Руси.
(презентация прикреплена внизу страницы)
5. Напишите сочинение от имени путешественника-франка, который впервые увидел церковь Святой Софии. Какие чувства вызовет у него храм своим внешним и внутренним убранством?
Когда я зашел в храм, я был поражен величием и мощью. Меня поразила божественная красота храма. Великолепный храм имеет форму продолговатого четырёхугольника. Он образует три нефа: один (средний) – широкий, два боковых – более узких. Базилика имеет четырехугольное средокрестие, которое венчает купол. Огромная купольная система храма является шедевром культовой архитектуры своего времени. Стены Собора полностью покрывали мозаики (как орнаменты, так и сюжетные композиции). Используемые при строительстве различные цвета мрамора, делают первые два этажа темно-серыми, практически черными. Ближе к куполу (в верхних ярусах) стены словно отливают золотом. Главная особенность этого удивительного сооружения заключается в гармоничном сочетании мусульманской и православной религий.
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением
