Упр.122 Глава 4 ГДЗ Шмелев 6 класс (Русский язык)
Решение #1
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Шмелёв, Флоренская 6 класс, Вентана-Граф:
122. 1) Прочитайте отрывок и вспомните название стихотворения Михаила Юрьевича Лермонтова. Какие фразеологизмы есть в этом отрывке? Какую стилистическую окраску они имеют — высокую книжную или разговорную?
И вот нашли б...льшое поле:
Есть разгулят...ся где на воле!
П...строили редут.
У наших ушки на м...кушке!
Чуть утро осв...тило пушки
И леса синие в...рхушки —
Фр...нцузы тут как тут.
2) Выпишите слова с пропущенными буквами, обозначьте в них все морфемы, подчеркните орфограммы.
3) Объясните значение выделенного слова.
4) Представьте, что вам нужно рассказать о Бородинском сражении на уроке истории. Каким стилем вы будете пользоваться в этой ситуации общения? Будете ли использовать отрывки из художественных произведений? Вы можете выбрать один из эпизодов битвы. Составьте тезисный план вашего выступления.
Чтобы рассказать о Бородинском сражении на уроке истории, следует использовать научный стиль. Использование отрывков из художественных произведений недопустимо, поскольку художественные произведения (даже посвященные историческим событиям) так или иначе отражают отношение автора к описываемому событию, т.е. представляют собой взгляд с одной позиции.
Тезисный план:
1. За два дня до Бородинского сражения произошёл Шевардинский бой, во время которого обе армии понесли огромные потери.
2 Накануне Бородинской битвы русская армия разбилась на три линии: пехота, кавалерия, резерв.
3. Бородинское сражение началось в шесть часов утра с нападения французов на Егерский полк.
4. Егерский полк был вынужден отступить за реку Колочу.
5. Подоспевшее подкрепление не позволило французам прорваться на противоположный берег.
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением
